Es en ámbito anglosajón y europeo ( Bélgica y Holanda) que el área de las dificultades de aprendizaje ha tenido y tiene cierta entidad y es  sobretodo en EEUU y  en Canadá en donde la presión de las  organizaciones de padres de personas con dificultades de aprendizaje y de profesionales ha tenido una mayor influencia.

El movimiento de las dificultades de aprendizaje podría considerarse iniciado a comienzos de 1800 y se extenderá  en el tiempo hasta el momento actual.  Según la clasificación  realizada por Nicasio García , 1998, podríamos hablar de tres grandes etapas en la historia del movimiento de las dificultades de aprendizaje:

1.    Una primera etapa de fundación que cubriría se iniciaría el año 1800 y se prolongaría hasta 1963.
2.    Una segunda etapa de integración  del campo ,  desde 1963 hasta 1990
3.    Una tercera etapa , la etapa actual, desde 1990  proyectando el futuro del campo de los problemas de aprendizaje.