Es en ámbito anglosajón y europeo ( Bélgica y
Holanda) que el área de las dificultades de aprendizaje ha
tenido y tiene cierta entidad y es sobretodo en EEUU y
en Canadá en donde la presión de las organizaciones
de padres de personas con dificultades de aprendizaje y de
profesionales ha tenido una mayor influencia.
El movimiento de las dificultades de aprendizaje podría
considerarse iniciado a comienzos de 1800 y se extenderá
en el tiempo hasta el momento actual. Según la
clasificación realizada por Nicasio García , 1998,
podríamos hablar de tres grandes etapas en la historia del
movimiento de las dificultades de aprendizaje:
1. Una primera etapa de fundación que
cubriría se iniciaría el año 1800 y se
prolongaría hasta 1963.
2. Una segunda etapa de integración
del campo , desde 1963 hasta 1990
3. Una tercera etapa , la etapa actual, desde
1990 proyectando el futuro del campo de los problemas de
aprendizaje.
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