El maestro integrador será cauteloso en responder a los otros niños. De la actitud del maestro dependerá la actitud del grupo frente al niño con Necesidades Educativas Especiales.

Se utilizarán todas las estrategias que favorezcan intercambios positivos entre los alumnos. Se iniciarán estos intercambios con una sesión de sensibilización mediante dramatizaciones o intercambios de roles; posteriormente pueden incluirse juegos cooperativos o juegos solidarios.

El maestro integrador brindará a sus alumnos información clara y precisa sobre la NNE del alumno integrado y sobre las formas positivas de tratarlo, de acuerdo a la NEE que presente. (Ver páginas posteriores).

A continuación se informará a la clase sobre la presencia de los compañeros nuevos, se dará la correspondiente bienvenida a todos, incluyendo  al alumno con NEE.

ACTIVIDAD DE PRODUCCIÓN  No 6

Invente una dinámica de grupo  para sensibilizar  a su curso, la dinámica podrá   tocar el tema de  segregación, el aislamiento,  diferencia, etc.

La dinámica se presentará bajo el siguiente formato:

1.    nombre de la dinámica
2.    objetivo de la dinámica
3.    participantes
4.    recursos necesarios
5.    resultados esperados