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Integración escolar y social. NEE (1/3) El proceso de integración escolar

Autor: Marianela Paiagua Gonzales
Curso: 5/5 5/5 (2 opiniones) |3306 alumnos|Fecha publicación: 04/06/2009
Capítulos del curso

Capítulo 11:

 Clasificación de las necesidades educativas (2/2)

c.    Las Necesidades Educativas por la intensidad del apoyo

De acuerdo a la intensidad del apoyo que se brinde, las necesidades educativas se clasifican en :
 
1.    necesidades educativas que requieren apoyo extenso, es decir apoyo en todas las áreas
2.    necesidades educativas que requieren apoyo limitado, es decir que necesitan apoyo en  un área específica

d.    Las necesidades Educativas por el tipo de servicio de apoyo:

Las necesidades educativas requieren de servicios de apoyo.  El concepto de apoyo está  estrechamente ligado a las necesidades educativas  por lo tanto  los servicios de apoyo  podrían ser: servicio de apoyo  directo que corresponde a todos los apoyos ofrecidos al alumno.  Y el servicio de apoyo indirecto  que consiste en apoyos específicos al entorno educativo del alumno  por ejemplo capacitación de docentes o elaboración de materiales o adecuaciones curriculares,  dependiendo de la situación.

De acuerdo a lo  estudiado , podemos concluir que de acuerdo al nuevo  principio de  atención a la diversidad, la población de alumnos con necesidades especiales se ha ampliado en gran manera.   Cualquier alumno que atraviese por uno de los  problemas mencionados necesitará un servicio de apoyo. 

ACTIVIDAD DE REFLEXIÓN: No 4

Responda a las siguientes preguntas:

1.    Está usted de acuerdo en que  cualquier alumno puede experimentar dificultades en clase?
2.    Explique los siguientes conceptos:

a.    Las necesidades educativas pueden sugerir medios de mejorar la práctica docente.
b.    Mediante la atención a la diversidad , los  profesores mejoran su capacidad de interpretación de los acontecimientos y las circunstancias en sus respectivas aulas.
c.    Los profesores deberán gozar de apoyo cuando intenten cambiar su práctica.

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