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Iniciación a la lengua Ido - Primera parte

Autor: José Miguel López
Curso:
8,51/10 (42 opiniones) |20455 alumnos|Fecha publicación: 01/08/2003

Capítulo 3:

 Ejercicios

Veamos algunos ejercicios para poder practicar lo aprendido en las dos lecciones anteriores.

Determina sobre qué sílaba recae el acento, separa en sílabas y pronuncia en voz alta, hasta hacerlo con soltura, las siguientes palabras en Ido:

cerebro, gardeno, gento, havar, homo, Japonia, januaro, jurnalo,

jenar, shirmar, shuo, shultro, shinko, wisto, razar, kazerno, cizo, zero,

Roma, Rusia, revuo, richa, quar, quoto, querko, quinteko, kapo,

kesto, kisar, kurar, libro, domo, tablo, strado, propago, horlojo,

chapelo, parapluvo, sekretario, fabrikerio, inteligenta, laboratorio,

kafeo, familio, laute.

ce-ré-bro, gar-dé-no, gén-to, ha-vár, hó-mo, Ja-pó-nia, ja-nu-á-ro,

jur-ná-lo, je-nár, shir-már, shú-o, shúl-tro, shín-ko, wís-to, ra-zár, kazér-

no, cí-zo, zé-ro, Ró-ma, Rú-sia, ré-vuo, rí-cha, quár (nótese aquí

que "qu" es una letra), quó-to, quér-ko, quin-té-ko, ká-po, kés-to, kisár,

ku-rár, lí-bro, dó-mo, tá-blo, strá-do, pro-pá-go, hor-ló-jo, chapé-

lo, pa-ra-plú-vo, se-kre-tá-rio, fa-bri-ké-rio, in-te-li-gén-ta, la-bora-

tó-rio, ka-fé-o, fa-mí-lio, láú-te (nunca la-ú-te, porque "au" es

diptongo).

Traducción.- cerebro, jardín, gente, tener, hombre, Japón, enero,

periódico, molestar, resguardar, zapato, hombro, jamón, juego de

naipes, afeitar, cuartel, tijeras, cero, Roma, Rusia, revista, rico /a,

cuatro, cuota, roble, quinteto, cabeza, cajón, besar, correr, libro,

casa, mesa, calle, propaganda, reloj, sombrero, paraguas,

secretario/a, fábrica, inteligente, laboratorio, café, familia, en voz

alta.

Pronuncia las siguientes frases.-

Ka vu ja lernas la nova linguo internaciona?

ka vu ja lér-nas la nó-va lín-guo in-ter-na-tsi-ó-na?

¿Ya estás aprendiendo la nueva lengua internacional?

Me komencis studiar ol ante kelka dii,

Me ko-mén-tsis stu-diár ol án-te kél-ka dí-i,

Comencé a estudiarla hace unos pocos días,

e me trovas ke ol esas vere tre facila.

e me tró-vas ke ol és-as vé-re tre fa-tsí-la,

y comprobé que es verdaderamente muy fácil.

Omna-die me lektas texto dum un horo;

óm-na-dí-e me lék-tas téx-to dum un hó-ro;

Todos los días leo un texto durante una hora;

me sempre lektas laute.

me sém-pre lék-tas láú-te

siempre leo en voz alta.

Ka vu komprenas to?

ka vu kom-pré-nas to?

¿Comprende eso?

Capítulo siguiente - Sustantivos y artículos

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