Veamos una serie de ejercicios de seguimiento.

- What do you think about accepting tips? (¿Qué piensa sobre el hecho de aceptar propinas?)
- What would you do with your tips? (¿Qué haría con sus propinas?)
- Do you think hotel workers who do not have direct contact with tourists should have a share of the tips? Or should they be exclusively for those who get them? (¿Cree que los trabajadores que no tienen contacto directo con los clientes deben tener su parte en la repartición de las propinas, o deben éstas ser sólo para aquellos que las reciben directamente?)
- Should we follow a no-tipping policy in our hotels? (¿Debemos aplicar una política de no aceptar propinas en nuestros hoteles?)

Vocabulary Work.-
1. ¿En qué lugar de la habitación deben ir estos objetos? Ubíquelos bajo cada uno de los encabezamientos que se dan a continuación.
Dressing table                          Bed                 Bedside table              Bathroom                          Closet
List: Towels, sheets, pillow, ashtrays, hangers, bedside lamp, blankets, vase with flowers, telephone, alarm clock, soap, bedspread, glasses.

2. Circle the odd-one-out (¿Qué elemento está fuera de grupo?)
- Pillow - bedspread - sheets - ashtray
- Soap - detergent - towel - shampoo
- Bedside table - dressing table - bathtub
- Bathtub - refrigerator - shower - washstand / sink
- Air-conditioner - TV set - fan - mirror - radio
- Hangers - ashtrays - soap - vase - glasses
 

3. Help the bell attendant to complete the instructions given to a guest. (Ayude al bellboy a completar las instrucciones que se dan a continuación)
B: This is the _______ for the bedside lamp.
M: I see
B: And here´s the _____________________. This is the channel selector.
M: That´s O.K.
B: This is the bathroom. There is hot and cold _______ in the ___________.
M: Sounds great!
B: Ah! There are twelve ________ in the closet and an extra __________.
M: Everything´s fine. Thanks and good bye.
List: blanket, ashtray, switch, shower, hangers, water, TV set.

4. ¿Puede usted describir su cuarto a un compañero de aula. Intente hacerlo utilizando el lenguaje aprendido.
Useful language (Expresiones que pueden serle útiles)
- There is a / an ...: Hay un(a)... (esta forma se utiliza para el singular)
-There are ...: Hay (esta forma se emplea para el plural, cuando nos referimos a más de un objeto o persona)
- On the left, there is/are...: A la izquierda hay...
- On the right ...: A la derecha...
- Near the door...: Cerca de la puerta...
- By the window...: Por la ventana...