Presentación del curso
El curso ofrece las particularidades fundamentales del proceso de formación y desarrollo del procedimiento lógico del pensamiento identificación de conceptos; muestra las etapas por las que se debe transitar durante el desarrollo del proceso antes mencionado, revela sus particularidades pedagógicas y psicológicas, expresa la manera en que el individuo que enseña debe actuar para que lo que enseña llegue a constituir, en el constante aprendizaje, parte de la metacognición del sujeto que aprende, instrumentación psicológica para su futuro desempeño.
Empieza el curso:
Capítulo 1 - La identificación de conceptos. Introducción.
2 opiniones del curso La identificación de conceptos en la escuela
Valoración usuarios:
5/5
Calidad en enseñanza-aprendizaje
Sobre el curso:
La identificación de conceptos en la escuela
- 29/06/2005
Este curso es fundamental para la asimilaciòn de los conceptos en el proceso de enseñanza aprendizaje entre maestro y alumnos..
Gracias por tal contribución a la didáctica de la Agropecuaria
Sobre el curso:
La identificación de conceptos en la escuela
- 27/05/2005
El curso favorece la aplicación de elementos didáctico-metodológicos de suma importancia para el accionar pedagógicio de alumnos y profesores, está muy bueno.
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