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Gimnasia para bebés

Autor: olman orozco
Curso:  4,75/5 4,75/5 (12 opiniones) |8473 alumnos|Fecha publicación: 03/12/2004
Capítulos del curso

Capítulo 10:

 Conclusión de las sesiones del segundo ciclo

Conclusión de las sesiones del segundo ciclo

Una vez finalizar cada sesión de gimnasia para bebés debe haber un cierre, el cual es de suma importancia para la conclusión de la actividad.
Descripción:
Con el cuerpo del bebé alineado en el suelo confortable y relajado se le habla con voz suave o puede incluirse música suave, a continuación elevamos sus pies por encima del nivel de la cabeza y se los movemos gentilmente en todas direcciones enfatizando la apertura de piernas.
Podemos incluir para el cierre una serie de caricias en todo el cuerpo.
Este cierre se continúa o para lograr la relajación y notar y trabajar mejor las  partes tensas, lapsos de descanso y la percepción sensorial.

Muchas gracias a usted mi querido lector por su atención y tiempo, espero fervientemente que este curso de "gimnasia para  bebés", sea de utilidad para su crecimiento personal y profesional.

Igualmente deseo agradecer a la Lic. Verónica Albarrán Sánchez, a mis amigos Jessica y Beto por sus en aportaciones en la creación del curso, a MailxMail.com y a José Luís Delgado Guitart (consejero delegado de MailxMail.com).
Me despido muy respetuosamente de usted invitándolo a participar de los otros cursos que crearé
.

Atentamente y con mucho cariño      Conclusión de las sesiones del segundo ciclo 
Lic. Olman Orozco Vargas
Terapeuta Ocupacional

Bibliografía

FARRERAS, Pedro et al (1997): Medicina interna: edición en CD-ROM. Ed. Harcout Brace. Madrid.

GUILLÉN DEL CASTILLO y LINARES GIRELA, Daniel (2002): Bases biológicas y fisiológicas del movimiento humano. Ed. Médica panamericana. Madrid.

Aicardi J. (1998): Diseases of the nervous system in childhood , 2ª edición. Mc Keith Press, Londres.


Arzimanoglou A, Guerrini R, Aicardi J. Aicardi´s (2002)Epilepsy in Children. 3ª edición. New York: Mac Graw-Hill.

Fernández-Álvarez E. Examen neurológico. Desarrollo psicomotor. Semiología de los signos neurológicos "menores". En Fejerman N, Fernández-Álvarez E (eds.) Neurología Pediátrica, 2ª edición. pp 1-33 y 631-635. Madrid: Panamericana, 1997.

MIGUEL, M. T. (2001): La Atención Temprana. Primeros niveles de detección de intervención. En Revista Pediatría de Atención Primaria. Vol III. Julio/Septiembre, 2001. Nº 11.

Trombly, C.A.; Scott, A.D. Terapia Ocupacional para enfermos incapacitados físicamente. Ediciones Científicas.  La Prensa Médica Mexicana, S.A.

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