Para los propósitos del presente trabajo se recogen aspectos conceptuales acerca del conocimiento, restringidos a ciertas posiciones teóricas. En concreto se recoge la tesis del conocimiento como las versiones de lo tácito y explícito, la expresión de conocimiento como activo y las contribuciones desde  la cultura andina, la intensión es disponer de un mapa conceptual de distintos enfoques como un aporte al objetivo general de la presente reflexión [1]. Se  pretende tener sensibilidad para una mejor sintonía con los problemas y búsquedas de los sectores sociales para una acción transformadora desde un involucrarse con compromiso desde la comprensión, en términos de Tomás Villasante implica: Asumir una posición crítica puede utilizar distintas técnicas pero no para hallar una explicación de la superficialidad de la "necesidad sentida" popularmente (que bien puede ser un motivo circunstancial), sino para implicarse  en dinámicas críticas que llevan a esas bases sociales a vivenciar cuál es el fondo del problema y cuáles sus remedios inmediatos y a largo plazo (Villasante R., T, 1998)

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[1]El objetivo general del presente trabajo señala: "Contribuir a la comprensión de los cambios que implica el conocimiento como mayor valor agregado en los bienes, servicios e implicaciones para el desarrollo local. Revalorando el conocimiento y saberes tácitos como aportes de los pueblos andinos en su desempeño y  construcción de futuro" (Documento: Trabajo individual de la maestría).