II. RELACIONADOS CON EL PARADIGMA COGNITIVO CONSTRUCTIVISTA Y LOS REQUERIMIENTOS PARA LAS MATEMÁTICAS MODERNAS

1. EL ESTUDIANTE ES EL CENTRO DE LA EDUCACION. Teniendo presente esta afirmación, el educador puede ser un buen mediador y por ende, un buen profesor

2. LA IMPORTANCIA DEL PROFESOR. La calidad de vida del profesor , es mas importante de lo que las autoridades durante años han creído. Un buen profesor, que posee una buena calidad de vida, es capaz de tener la suficiente tranquilidad y paz interior para ser un buen mediador

3. EL METODO. Depende del método, del profesor y del educando, que el aprendizaje sea de buena calidad. No todos los profesores son buenos para utilizar un método, los métodos no son para todos los niños y por último, no todos los niños son para todos los métodos.

4. EL CONTEXTO SOCIO-CULTURAL. Es indispensable tomarlo en cuenta, ya que las zonas de desarrollo próximo son la base de los aprendizajes constructivos.

5. LA SOCIALIZACION Y LA EDUCACION COMO PROCESOS QUE

INTERACTUAN.. la socialización de todos los alumnos con sus pares y profesores, ayudan a crear un  buen clima escolar.

6.  LA EDUCACION ES LA MEJOR INVERSION. Los bienes materiales, muebles o inmuebles pueden acabarse, pero la educación persevera a pesar de cualquier acontecimiento que pueda ocurrir en el transcurso de la vida. Y es la única herramienta útil para la sobrevivencia de todos los seres humanos.

7. EL MODELO CONSTRUCTIVISTA DE LA ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LA MATEMATICA Y LAS CIENCIAS, EN  LA GLOBALIZACION, el pensamiento lógico- matemático es la base de todas las otras ciencias

8. LA IMPORTANCIA DE LA MATEMATICA EN TODAS LAS AREAS DEL DESARROLLO DEL SER HUMANO. La matemática es la base de todas las áreas del desarrollo del ser humano.

9. LAS MATEMÁTICAS QUE REQUIERE LA SOCIEDAD  ACTUAL. Deben ser flexibles, innovadoras y abiertas a los cambios.

10. LOS ESTILOS DE ENSEÑANZA DE LA MATEMATICA. Existen diversos estilos de enseñanza que deben ser estudiados y utilizados dependiendo de las necesidades de cada alumno y  del grupo curso en total

11. LA FORMACION DE LA PERSONA INTEGRALMENTE Y LA MATEMATICA. Esta ciencia es importante para la formación integrar de todo individuo, para el orden mental, físico y espiritual

12. LA MATEMATICA Y LAS OTRAS CIENCIAS. Todas las ciencias están interrelacionadas entre sí. Y son necesarias para el funcionamiento de ellas

13.LAS ACTITUDES DE LOS PROFESORES, PADRES Y ALUMNOS FRENTE A LAS MATEMÁTICAS. Actualmente, las matemáticas no son muy queridas por los alumnos, razón por la cual, la metodología debe ser atrayente, con un ambiente, clima y profesor que propendan a la mediación del aprendizaje de las matemáticas.

14. LA ENSEÑANZA SIGNIFICATIVA Y LA CONSTRUCCION DE LOS PROPIOS CONOCIMIENTOS,  son uno de los factores mas importantes en el proceso de enseñanza aprendizaje de las matemáticas.

15. LAS MATEMATICAS AGRADABLES Y ATRACTIVAS, son las que necesita el mundo de hoy.

16. EL TRABAJO COLECTIVO CON LAS MATEMÁTICAS, es uno de los métodos mas importantes para lograr los aprendizajes constructivos

17. EL APRENDIZAJE DE LAS MATEMATICAS POR DESCUBRIMIENTO, es algo que nunca mas se olvida

18. LA ELABORACION DE MAPAS CONCEPTUALES EN MATEMATICAS. Ayuda a ordenar los conceptos y es importantísimo

19 LOS TRABAJOS PRACTICOS Y LA RESOLUCION DE PROBLEMAS. Implican en sí, un nivel de abstracción mayor e indispensable para las matemáticas

20. LA APLICACIÓN DE TEORÍAS en forma práctica, es la única manera de  aprehenderlas

21. LA ENSEÑANZA INTEGRADA DE LAS. CIENCIAS, nos ayuda a ver un mundo integrado y entendible.

23. LAS NECESIDADES DE INNOVACION CURRICULAR EN LA EDUCACION MATEMATICA. Son urgentes en el mundo de hoy.

24. LAS TENDENCIAS ACTUALES, son innovadoras, atrayentes y mediadoras.

25. EL DISEÑO DE UNA REUNION DE TRABAJO, requiere disciplina a todo nivel, indispensable en la matemática de hoy.

26. EL JUEGO EN LA EDUCACION MATEMATICA, es una manera de aprender entretenida e inolvidable

27. LA IMPORTANCIA DE LA MOTIVACION Y PRESENTACION DE LA MATEMATICA, es uno de los factores mas importantes en la mediación

28.COMO  FOMENTAR EL GUSTO POR LAS MATEMATICAS, con clases atrayentes, en un clima agradable, donde se relaciona esta ciencia con vivencias agradables y atrayentes

Todos los temas que se mencionan a continuación , forman la base y facilitan el aprendizaje de una geometría comprensible, aplicable y manejable por el alumno.

Si los alumnos no aprehenden hapticamente estos contenidos con experiencias vivenciales., será imposible, que posean un pensamiento lógico matemático necesario para la comprensión, análisis y abstracción de dicha ciencia, tan necesaria para el desarrollo íntegro e integral del educando como una persona exitosa, integral e integrada a una sociedad globalizada y competitiva.

Esta persona realizada debe  cumplir con los tres requisitos ,o verdades ,que son; el ser, estar y poseer en el cosmos donde vive.