El fracaso escolar implica para el niño, y a menudo también para su familia, un fracaso social precoz. En nuestro modelo social competitivo debe añadirse el temor a un futuro fracaso laboral, que inquieta a los familiares.

Las dificultades escolares importantes suponen casi siempre esta noción de fracaso personal, que constituye un hecho perturbador de la salud mental del niño y un importante elemento de inquietud familiar generadora de tensiones y desajustes.

            El alumno no permanece impasible ante el fracaso y asimila una serie de ideas negativistas que le llevan a :

-          Una disminución del autoconcepto

-          Disminución de la motivación

-          Inadaptación al medio escolar e inactividad en tareas escolares

Todo cuanto el niño vive desde pequeño ( a nivel educativo, familiar, escolar, etc ) van a ser factores condicionantes de su formación. La familia como principal núcleo formativo del pequeño deberá dar al niño una estabilidad emocional, seguridad, protección, confianza en si mismo, un sistema de valores que constituyan las mejores garantías de una infancia feliz y de un desarrollo armonioso de la personalidad.