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Fobia y ausencia escolar

Autor: Centre Londres 94
Curso:
10/10 (1 opiniýn) |236 alumnos|Fecha publicaciýn: 15/04/2010

Capýtulo 3:

 Desórdenes psiquiátricos asociados a la fobia escolar

La fobia de la escuela se ha caracterizado por los síntomas de perturbación emocional, incluyendo quejas físicas como manifestación de ansiedad. Se ha dado importancia a los tipos de perturbación de fobias escolares, con la categorización de los desórdenes psiquiátricos en niños a partir del Manual de Diagnóstico y Estadístico de Desórdenes Mentales (DSM) y Clasificación Internacional de Enfermedades (CIE).

La fobia de la escuela normalmente está asociada con el desorden de ansiedad por separación, pero también se encuentran otras ansiedades, como el desorden de ansiedad generalizada. También se relaciona con la depresión, las reacciones de ajuste, los desórdenes del humor, con otras fobias específicas y, raramente, con desórdenes psiquiátricos más severos, como la esquizofrenia y el desorden maníaco-depresivo (bipolar).

El diagnóstico psiquiátrico, a menudo, según el CIE-10 (la Organización de Salud Mundial, 1992) es: Desorden de Ansiedad de Separación de Niñez (F93.0).

Desorden de Ansiedad fóbico de Niñez (F93. 1).

Desorden de Ansiedad social de Niñez (F93.2).

Categorías no limitadas a los niños son útiles en algunos casos: Agorafobia Sin el Desorden de Pánico (F40.00).

Desorden de Ansiedad (174 1).

Reacciones a la Tensión Severa y el Ajuste Desordena (F43).

Desorden somatoforme (F45).

Episodios de Depresión Apacibles (F32.0) En DSM-IV (la Asociación Psiquiátrica Americana, 1994), usa de la categoría de Otros Desórdenes de Infancia, Niñez o Adolescencia: Desorden de Ansiedad de Separación (309.2 1).

Fobia Específica (300.29).

Fobia Social (300.23).

Agorafobia Con Desorden de Pánico (300.22).

Desorden de Ansiedad Generalizada (300.02).

Desorden de Personalidad Evitativa (301.82).

Desorden Nervioso Post-traumatico (309.8 1).

Desorden somatoforme (300.81, 300.11) Desorden Depresivo (296 etc.) ¿En que ocurrencia la encontramos? La incidencia de fobia escolar entre los niños y adolescentes depende de las clínicas, pero todas estan entre el 4 y el 11% de los casos. Forma un pequeño, pero no insignificante, parte del trabajo de estos servicios.

La severidad de las manifestaciones de ansiedad y depresión que caracterizan la fobia escolar, va con relación al deterioro social severo. Esto es típico de la condición y necesidad urgente de hacer algo sobre él. Incluso el requisito legal para asistir a la escuela engendra esta actuación, y mantiene las razones obvias para una atención profesional.

Sin embargo, un considerable número de niños fóbicos escolares no se identifica como a tal y entonces se tratan únicamente desde los problemas de asistencia escolar.

¿Qué dependencia conlleva?

Se llama dependencia a la atadura y confianza del niño a las figuras paternales. Los niños fóbicos a menudo se han descrito como sobredependientes de sus padres, o sobreprotegidos por ellos.

En general, los pre-adolescentes con fobia escolar más probablemente requerían ayuda para lavarse, vestirse y otras tareas domésticas cotidianas. Hay alguna evidencia de la confianza indebida de los padres. Mientras que, no cambia la vida familiar porque en ésta se contenga un niño fóbico escolar.

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