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Física. La medida

Autor: Pearson Educación
Curso:
10/10 (1 opinión) |1058 alumnos|Fecha publicación: 10/09/2010
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Capítulo 5:

 Medición. Representaciones gráficas

Frecuentemente es de gran utilidad presentar los datos experimentales de forma gráfica. De esta forma se puede apreciar mejor una tendencia que puede provenir de una ley física que relacione las magnitudes representadas. Por ejemplo, si al representar la velocidad de un móvil en función del tiempo se obtiene un conjunto de puntos que se puede aproximar por una recta, podemos decir con cierto fundamento que se cumple la ley del movimiento uniformemente acelerado, v(t) = at.

Al representar gráficamente los resultados de medidas experimentales se deben seguir algunas reglas básicas. En primer lugar, los ejes de la gráfica se deben etiquetar con la correspondiente magnitud y la unidad en que se expresan los resultados. El rango de valores que abarca cada eje se debe tomar de forma que los datos ocupen la mayor parte del espacio visible. Además, los datos experimentales no se deben unir por segmentos o líneas de ningún tipo, y en su caso se deben incluir las barras de error que muestren las incertidumbres asociadas. Si no se utilizan barras de error, el tamaño de los símbolos que representan a los datos experimentales se puede escoger de forma que reflejen de alguna manera la incertidumbre. Ni se deben utilizar “puntos gordos” ni puntos demasiado pequeños.

Estas recomendaciones tienen importancia sobre todo porque las herramientas informáticas más habituales (por ejemplo, Excel) permiten obtener gráficos de buena calidad, pero frecuentemente se utilizan de modo incorrecto o con las opciones inadecuadas.

A continuación se presentan una forma incorrecta y otra más correcta de representar la misma serie de datos.

Medición. Representación gráfica

FIGURA I-1 Representación gráfica de datos. La gráfica inferior es más correcta que la superior.

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