Según las enseñanzas chinas, existen cinco elementos en la naturaleza: El Fuego, la Tierra, el Metal, el Agua y la Madera, ellos deben de ser entendidos, como fases distintas de energía Yin y Yang, es decir transformación de la energía. No deben tomarse como simples elementos de la naturaleza, ya que ciertas características de esos elementos predominan y controlan un nuevo ciclo.

En los 5 elementos intervienen una gama extremadamente rica de asociaciones, así como el fuego se relaciona con el verano, se asocia también al corazón, a los colores rojos, a ciertas emociones como el stress o la impaciencia, a las formas triangulares, etc. Cada elemento es parte de una extensa descripción que nos permite catalogar los espacios sopesando que tipo de energías los afectan. Estas relaciones permiten hacer una lectura más o menos precisa de los eventos que se desarrollan o pueden sucederse en un espacio.

Los desequilibrios son muy peligrosos. El elemento fuego por ejemplo, da calor, cocina los alimentos, transforma. Pero en exceso es destructivo. Así sucesivamente con los demás elementos. El experto en feng shui puede detectar desequilibrios que se suceden al abusar de un elemento, instaurando soluciones que corrijan el problema. Por ejemplo en el caso de una decoración sumamente moderna y minimalista donde predomina el elemento metal y sus características,  colores blancos de forma uniforme, superficies pulidas y brillantes, el elemento metal en si mismo,  resulta un ambiente falto de alegría y calidez que podría asociarse a problemas pulmonares, de rigidez, o estados emocionales como la depresión y la tristeza. Todas estas asociaciones son parte del elemento Metal y no se han elegido arbitrariamente.

Hay elementos que predominan en el niño según su edad. Los bebés hasta el año y medio mantienen el recuerdo el elemento que los envolvía antes de venir a este mundo: el agua. Ellos viven una etapa de transición, son muy emocionales, y lo expresan como "agua", lágrimas y ningún control de esfínteres.

Los niños de año y medio a 3 años comienzan la exploración y experimentación ya a otro nivel. Comienzan a adquirir destrezas como el lenguaje y el dominio de la motricidad gruesa. Su personalidad es muy maleable. Es la época para "educarlos o malcriarlos". Su elemento es el metal.

Los niños de 3 a 6 años se encuentran en una fase de afianzamiento de personalidad, empiezan a "echar raíces". Tienen amiguitos fuera de casa, manejan un raciocinio más abstracto. Su elemento es la madera.

Para resumir:

 Elementos según la edad

0-18 meses                        agua              transición

18 meses a 3 años              metal             experimentación

3 a 6 años                          madera          cambio, raciocinio

Sin embargo, esta clasificación está hecha a muy grosso modo. No todos los niños reaccionan igual ante iguales estímulos o facetas de su vida. Para ello, es importante aplicar un test de personalidad que nos dará una idea más exacta del elemento que rige su carácter.