Según datos de la Delegación de Gobierno de Extranjería e Inmigración, en el año 2002, fueron registrados un millón doscientos cincuenta mi1residentes legales, entre extranjeros y comunitarios, de los cuales más del veinte por ciento se encontraban en paro, a lo que hay que añadir cerca de un millón setecientos mil en la actualidad en situación de ilegalidad, según las últimas encuestas formuladas.

Si son necesarios los inmigrantes debido a su aporte a la economía nacional por la existencia de nuestras bajas tasas de natalidad y aumento de la esperanza de vida, que su atracción a nuestro país se haga por medio de contingentes desde sus países de origen, por cuotas, como nosotros lo hicimos cuando emigramos(Instituto Español de Emigración), y mediante acuerdos bilaterales, y en consonancia con la oferta real, según las diversas Comunidades Autónomas, y por los sectores más demandados; a la par que reforzar nuestras fronteras exteriores, evitando la inmigración ilegal, y con ello la marginalidad, criminalidad y la explotación laboral operadas por muchos empresarios, a pesar de la paradoja de existir 2 millones de parados, y más de 30.000 españoles cobrando el subsidio de desempleo, en zonas agrícolas.

                        Siendo la otra cara del problema el gasto social procedente de nuestras Administraciones(Central, CCAA y municipales), unido al desviado para grupos privados(ONG, Fundaciones e Iglesia), habiendo en España más de quinientas mil personas españolas que viven en una pobreza extrema.

            A pesar de las tres reformas legislativas sobre extranjería con sus respectivos reglamentos, sin profundizar en estudios reales en aspectos sociales, económicos y criminógenos, éstas han solucionando precariamente la situación mediante regularizaciones, acotando los requisitos de entrada para dar cabida al ingente de"ilegales",trayendo como consecuencia la esperanza a otros, dando con ello"al efecto llamada".

            Cada cultura nos enseña a respetar y a rechazar, a través de prejuicios y estereotipos. Para superar esta deficiencia, ha surgido en los últimos años en nuestro entorno cultural un método educativo llamado "educación intercultural",consistente en eliminar progresivamente las negativas herencias culturales, pues la pluralidad cultural es la conquista más importante del hombre, un espacio sin fronteras, pero que se haga como Dios manda.