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Estimulación y desarrollo de la atención y la memoria

Autor: Olman Orozco
Curso:  3,65/5 3,65/5 (21 opiniones) |24606 alumnos|Fecha publicación: 29/12/2004
Capítulos del curso

Capítulo 32:

 Trastorno antisocial de la personalidad

Se consideran en este grupo ciertos rasgos antes de los 15 años de edad y se considera en menores de 18 años de edad.

Manifestando un desprecio y violación de los derechos de los demás lo cual causa un fracaso de adaptación a las normas sociales por ser deshonestos e impulsivos de forma irritable y agresiva con una marcada falta de remordimientos; aunándose una incapacidad de planear un futuro.

Otros trastorno que pueden ser confundidos o relacionados a los trastornos por déficit de atención, pueden ser:
Trastorno por ansiedad: fobias o separación.
Trastorno por ansiedad de separación: somatizare dolor de cabeza, estomago, náuseas, mareas.
Depresión.
Enfermedad bipolar.
Episodios afectivos.
Obsesivos compulsivos.

 

Bibliografía
CRESPO, A. (1997): Psicología General. Memoria, Pensamiento y Lenguaje, editorial Madrid, España 
MATLIN, M. W. y FOLEY; H. J. (1996): Sensación y Percepción, Prentice Hall Hispanoamericana, S.A., 3.ª ed. México
Apuntes personales de diversos cursos y clases (1990-1999) universidad Autónoma de Centro América, Universidad de Costa Rica, Instituto Santa Elena. Costa Rica
June Grieve,  (2000) Neuropsicología para Terapeutas Ocupacionales, editorial medica Panamericana. México
FORTES, M.C.;  FERRER, A.M.;  GIL, M.D. (2000). Bases Psicológicas de la Educación Especial. Aspectos teóricos y prácticos. Editorial promolibro.Valencia:.
MARCHESI, A.; COLL, C.; PALACIOS, J. (1998), Desarrollo psicológico y educación 3. Trastornos del desarrollo y necesidades educativas especiales. Editorial Alianza. Madrid.

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