La segunda vez que se necesita almacenar una información
específica se requiere un 45% menos del tiempo que se requirió la
primera vez.
Si se lee una lista de 15 símbolos y sin tratamos de recordarla nuestra memoria almacenara cerca de l5 o 9 símbolos, si la leemos la segunda vez que se lea recordaremos cerca de 11 a 12 símbolos; la 4°,5°, 6ª podemos recordar los 15 símbolos.
El almacenamiento de la información en la memoria de forma
espaciada (se procesa la información deseada de manera pautada y en
un periodo de tiempo) es más fácil para la persona que el
almacenamiento en forma totalitaria de la información (se procesa
la información deseada de manera totalitaria y en el momento
inmediato) El aprendizaje espaciado seguido del totalitario
favorece la consolidación de la información en la memoria.
La información sin significado requiere de cerda de 10 repeticiones más que la información con significado.
El almacenamiento de información de dos fuentes distintas nos
puede provocar una evocación preactiva (las fuentes de información
similares contribuyen a la evocación) o retroactiva(las fuentes o
contenidos de información crean dificultades o discrepancia al
momento de evocar la información).
El procesamiento de la memoria del olfato es más el rápido al conservar un promedio de 80% de certeza en el reconocimiento de información almacenada sin importar el tiempo transcurrido.
El dormir (con sueños) ayuda alas ratas a retener la información
adquirida antes de dormir. (Karni 1979).
La consolidación de la memoria a largo plazo como lo son el
aprendizaje episódico, espacial, verbal, es regulado por el
hipocampo (izquierdo se encarga de la consolidación información
verbal, visual, auditiva y su evocación el derecho se encarga de la
consolidación información visual, espacial y auditiva no
verbal).
La amígdala regula la actividad metabólica (adrenalina), la cual
da un valor emocional a la información que se procesa, por su
estimulación podemos obtener respuestas de defensa, por otro lado,
en el caso de lesiones de la amígdala encontramos elevadas
emociones de miedo o repugnancia. (Mishkin y Appenzeller
1987).
Hay 21 opiniones. Opina sobre este curso.
| Cursos | Valoración | Alumnos | Vídeo | |
|---|---|---|---|---|
|
Entrevistas en hospitales psiquiátricos La psicología es la disciplina que estudia los procesos mentales en sus tres dimensiones: cognitiva, afectiva y del comportamiento, a las que se pueden sumar las dimensio... [20/06/08] |
|
920 | ||
|
Mujer y feminidad. La diosa que reside en ti La feminidad en la mujer, su lado femenino, la relación con los semejantes y con Dios... Este manual está dedicado a fortalecer nuestro aspecto fe... [31/08/09] |
|
643 | ||
|
Autoestima de calidad La autoestima constituye uno de los pilares de la personalidad. Muchas dificultades de la vida personal y las relaciones interpersonales tienen en una autoestima deficien... [24/11/06] |
|
10.960 | ||
Publicar en
del.icio.us
digg
meneame