Conclusión
En conclusión la Escuela de las matemáticas se enfatiza
en el proceso decisorio, se desarrolla de manera lógica y
racional con un enfoque cuantitativo.
Esta escuela consiste en unir el conocimiento de varias disciplinas
al estudio y la solución efectiva de un problema.
La característica más obvia de la escuela cuantitativa
del pensamiento administrativo es la utilización de equipos de
varias disciplinas como la medicina, ingeniería, física,
economía psicología, etc. Resultando soluciones mejores,
más integras.
Esta investigación de operaciones, o ciencia administrativa es
por lo tanto un método científico utilizando todas las
herramientas científicas pertinentes que prevé una base
cuantitativa para decisiones administrativas.
Surgiendo así, equipos de investigación integrados para
la profundización de las diferentes opciones de
acción.
La IO es una herramienta cuantitativa para medir anticipadamente el
impacto de la decisión, además es generadora de valor
agregado y su uso produce ventajas competitivas, permite que con
éstas técnicas se lleve a cabo un adecuado proceso de
toma de decisiones en la empresa, pero uno de los problemas que se
presentan es que no es aplicable a todas las organizaciones y que
sólo se puede utilizar cuando los problemas son
cuantificables.
Un análisis crítico de esto es que no todas las empresas
se encuentran en la posibilidad de utilizar estos sistemas tan
sofisticados; ya sea por su alto costo o por la capacidad que se
requiere para poderlo desarrollar.
Creado por:
Fidel Flores
Envíame comentarios a fidelfv@gmail.com
NOTA: Con este capítulo hemos llegado al final del
curso.
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