Conclusión

En conclusión la Escuela de las matemáticas se enfatiza en el proceso decisorio, se desarrolla de manera lógica y racional con un enfoque cuantitativo.

Esta escuela consiste en unir el conocimiento de varias disciplinas al estudio y la solución efectiva de un problema.

La característica más obvia de la escuela cuantitativa del pensamiento administrativo es la utilización de equipos de varias disciplinas como la medicina, ingeniería, física, economía psicología, etc. Resultando soluciones mejores, más integras.

Esta investigación de operaciones, o ciencia administrativa es por lo tanto un método científico utilizando todas las herramientas científicas pertinentes que prevé una base cuantitativa para decisiones administrativas.

Surgiendo así, equipos de investigación integrados para la profundización de las diferentes opciones de acción.

La IO es una herramienta cuantitativa para medir anticipadamente el impacto de la decisión, además es generadora de valor agregado y su uso produce ventajas competitivas, permite que con éstas técnicas se lleve a cabo un adecuado proceso de toma de decisiones en la empresa, pero uno de los problemas que se presentan es que no es aplicable a todas las organizaciones y que sólo se puede utilizar cuando los problemas son cuantificables.

Un análisis crítico de esto es que no todas las empresas se encuentran en la posibilidad de utilizar estos sistemas tan sofisticados; ya sea por su alto costo o por la capacidad que se requiere para poderlo desarrollar.

Creado por:
Fidel Flores
Envíame comentarios a fidelfv@gmail.com

NOTA: Con este capítulo hemos llegado al final del curso.