¿Cómo mejorar la comprensión lectora?

Estrategias antes de la lectura

1- Establece el propósito de la lectura.
2- Prelee: revisa rápidamente el texto
3- Identificar la lectura: autor, título, fecha, origen.
4- Tener una idea general del texto
5- Hacer uso de nuestros conocimientos previos para facilitar la comprensión del texto
6- Elaborar predicciones acerca de lo que se tratará el texto
7- Elaborar preguntas relevantes.

Estrategia durante la lectura

1) Hacer una lectura completa y silenciosa del texto
2) Identificar e investigar aquellas palabras y/o expresiones desconocidas
3) Determinar las palabras importantes o relevantes del texto
4) Utiliza estrategias tales como:

- Subrayar: esta actividad implica destacar lo más importante del texto.
- Leer con atención.
- Diferenciar ideas principales de los detalles.
- Lo subrayado debe entenderse, tener sentido.
- Cuando todo un párrafo es importante no es necesario subrayarlo, se le puede hacer una raya por la derecha.
- Debe utilizar un solo color.

5) Realizar una lectura parcial o global
6) Organiza tus ideas: agrupa las ideas en bloques significativos. Organiza la información mientras lee, para ello realiza mapas conceptuales o esquemas.

Estrategias para después de la lectura

1) Identificar la idea principal: Es aquella que expresa en su esencia lo que el autor quiere transmitir, o que si se elimina, el texto pierde sentido.

Una idea puede ser principal porque resume lo dicho. Por otra parte, las ideas principales pueden estar implícitas o explícitas en el texto: el autor puede expresarlas o dejarlas escondidas detrás de las palabras. Lo que te puede ayudar o identificar la idea principal es:

- Prescindir de los detalles (o mejor aún, trascenderlos, ir más allá de ellos).

- Localiza la palabra o idea clave de un párrafo, porque es lo que más se repite y a la que se le hace mayor referencia, por medio de sinónimos. Es decir, deducir una propiedad común que recoge la esencial (por ejemplo la palabra "persona" resuma el conjunto constituido por "hombres, mujeres, niños, ancianos, jóvenes", que pudiera aparecer en la lectura.)

- Comprobar que la frase principal expresa la afirmación más general (de forma que al suprimirla del párrafo éste quede incompleto) y es la que da sentido a las frases secundarias.

2) Elabora un resumen. Esta activada consiste en la reducción de un texto respetando su sentido y empleando "servilmente" las palabras del autor. Una vez leído y subrayado el texto se procede a ordenar por escrito, de breve y objetivo, los datos que se han destacados en el subrayado. El resumen ayuda a tener una visión clara del conjunto del tema y a fijar conocimientos.

3) Formular y contestar preguntas relacionadas con el escrito. Aplique lo aprendido en esta sección, a la lectura del resumen de aplicaciones de la derivada que se presenta con este material. Éxitos.