Juego de las nueces

Este ejercicio ayuda a establecer una más profunda, más racional experiencia de las ventajas de cooperación, especialmente con respecto a la conservación y manejo de los escasos recursos. Las contribuciones mutuas para una meta común y el establecimiento de reglas al grupo son recompensadas con mayores beneficios para todos. Al principio, los participantes experimentan estar yendo a través de una etapa de codicia individual y frustración hasta que reconocen la necesidad de colaboración y trabajo en equipo.

Finalmente, no sólo hay un sentimiento de cooperativismo y participación en un juego, cuyas reglas han sido colectivamente manipuladas para lo mejor. El resultado neto del equipo de trabajo materializa también el más alto grado de puntajes individual y en grupo. Usted puede también usar el juego para hacer que los participantes reflexionen sobre reglas: ¿Quién las define? ¿Quién insiste en respetar a las reglas?

Instrucciones

El plenario está dividido en sub-grupos de 4 a 6 jugadores. La distribución de asientos deberá permitir la separación visual y auditiva de los grupos: debe ser difícil, o aun imposible, para que ellos vean o escuchen a los otros grupos (emplee tablas para la división o separación de las habitaciones, si es posible). Usted necesita un organizador para cada grupo desde el equipo de capacitadores o asistentes al taller.

Cada grupo se sienta alrededor de la mesa con un plato en el medio conteniendo un conjunto de 25 nueces (o habas, guijarros, etc.). Las reglas del juego se escriben en una pizarra visible a todos los asociados:

- A la señal del capacitador, los jugadores sacan del pozo la cantidad de nueces que deseen, todos al mismo tiempo, usando solamente una mano. Esto se llama una "ronda".
- El organizador lleva el registro de todos los asociados del grupo que han sido elegidos completando el grupo una hoja de registro (ver abajo).
- El organizador duplica el remanente dejado en el pozo luego de cada ronda, de fuera la reposición del fondo, hasta un máximo de 25 nueces.
- El juego acaba cuando el conjunto está lleno o después de 10 rondas.
- Los organizadores pueden dar algunos consejos para mejoramientos después de aproximadamente 8 rondas sin cooperación. Si el juego se terminó pronto, por ej., luego de una o dos rondas, el organizador puede sugerir otro juego, ofreciendo una nueva hoja para cada nuevo juego.
- El juego se evalúa en dos o tres pasos.
- Se alienta a los participantes a responder a la pregunta: "¿Cómo se siente usted?" escribiendo tarjetas individualmente.

Puede alentarse a los grupos a formar grupos de susurro y discutir pregunta: ¿Qué está sucediendo en el grupo? Entonces ellos presentan sus informes de los grupos, posiblemente asistidos por los respectivos organizadores. En ausencia de los participantes (por ej. durante un café corto eo en una habitación separada), se dibuja en una hoja suelta o pizarra la matriz de evaluación por debajo y se llena por los organizadores empleando el grupo puntos desde las hojas de registro. Se presenta a los participantes solamente después que los primeros pasos de evaluación se han completado. Entonces pregunte a los participantes: ¿Qué conclusiones Ud. saca con respecto a su trabajo?

Hojas de registro del juego de las nueces



Matriz de evaluación del juego de las nueces



Se reparte entre los participantes las siguientes pistas, de forma que entre todos deben averiguar la solución:

El avión fue secuestrado la tarde del 14 de agosto. El avión fue obligado a volar sobre la isla fayal (azores) donde el secuestrador se tiró en paracaídas durante la noche. Dos días después del secuestro, la policía de fayal arrestó a cinco mujeres francesas que respondían a la descripción del secuestrador. Ana Martín demuestra un gran interés por los festivales religiosos de las islas azores. Elisa López es una arqueóloga cuya hipótesis es que el hombre originariamente proviene de la isla fayal y realiza excavaciones en busca de pruebas. A Bárbara bans se la busca en Francia por la venta de cincuenta kilogramos de marihuana. Felisa Díaz se había enamorado de un nativo cuando este se hallaba estudiando en la Sorbona. Matilde marcos es la secretaria de Bárbara bans. La arqueóloga tiene cabello negro y ojos marrones. Matilde marcos llegó por primera vez a la isla el 16 de agosto. La policía informó que un mes antes había llegado a la isla una chica con un perro grande y extraño, en un bote, desde las isla canarias. La policía encontró a Elisa López desenredando un paracaídas de un árbol. La chica enamorada del nativo tiene un perro pastor cruzado con un galgo llamado "ruser".

El secuestrador tiene cabello marrón claro y ojos azules. La hermana del pastor protestante con su secretaria llegaron a la isla en barco desde las canarias. El secuestrador se escapó de un hospital mental en Francia. El hermano de bárbara bans es el pastor protestante, y lleva viviendo en la isla desde hace una año. Para otras dinámicas de trabajo en equipo, visitar los siguientes sitios:
1. marianistas.
2. uch edu.
3. eduación idoneos.