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Capýtulo 13:

 Unidad didáctica. Segunda sesión (4/4)

ACTIVIDAD 4

Nombre de la actividad: “El baile del burro”.

Justificación de la actividad con las implicaciones en relación a la educación vocal y el canto:

Ésta será la última actividad de la unidad, como conclusión de todo lo que los alumnos han aprendido. En ella se engloba muchos de los contenidos que se han trabajado en actividades anteriores; y lo más importante es que servirá de evaluación para la docente que comprobará si se ha cumplido el objetivo más importante que era aprenderse la canción.

Descripción de la actividad

En esta actividad los alumnos prepararán con la ayuda de la maestra un pequeño baile representando la canción que han aprendido. Entre todos realizarán el decorado (mural y objetos decorativos), traerán de casa objetos relacionados con el teatro (utensilios del médico, bufandas, etc.) y además se fabricarán sus propias “orejas de burro” (la maestra dará la plantilla y ellos lo colorearán).

El baile consistirá en disfrazarse (burros y médicos) y representar con movimientos y gestos la canción, como por ejemplo: tocarse la cabeza, ponerse la bufanda, zapatear, etc.

Objetivos de la actividad

* Acompañar a través de gestos y movimientos la letra de la canción.

* Diseñarse sus propios disfraces.

* Trabajar la interpretación.

* Relacionar palabras determinadas con sus correspondientes gestos.

 Los niños que presentan disfonía serán los que elija la maestra para representar a los médicos.

Logro de los objetivos

Que el niño mediante gestos también se han capaces de representar una canción, así como saber interpretar la canción correctamente.

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