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Capýtulo 12:

 Unidad didáctica. Segunda sesión (3/4)

Actividad 3

Nombre de la actividad: “La palabra muda “

Justificación de la actividad con las implicaciones en relación a la educación vocal y el canto:

En esta actividad es muy importante el sonido y el silencio. Nos servirá para vocalizar bien las palabras, para entender el significado de la canción, para respirar, ara gesticular e interpretarla, aprendemos partes de cuerpo… Es una actividad muy completa para los niños y no podía faltar en esta unidad.

Es una actividad en la que puede participar un alumno con disfonía, aunque no puede participar plenamente pero lo hace en intervalos muy corto de tiempo y no da lugar a aburrirse, a la vez que trabaja la mayoría de los objetivos propuestos.

Descripción de la actividad

La actividad consiste en cantar la canción del burro, pero omitiendo la palabra cuando se trata de una parte del cuerpo, por ejemplo:

 “A mi burro, a mi burro le duele la cabeza…”

 Omitiríamos la palabra cabeza y en lugar de ello nos la tocaríamos; así con todas las partes del cuerpo.

El niño con disfonía realizaría esta parte de la actividad, además de vocalizar en silencio toda la canción.

Objetivos de la actividad

* Trabajar la vocalización.

* Trabajar la interpretación.

* Aprender a entender.

* Trabajar el sonido y el silencio.

* Trabajar la respiración y el descanso al cantar.

* Aprender las partes del cuerpo.

Logro de los objetivos

Que el niño tome contacto con el silencio y lo trabajarán mediante la canción. Para ello también trabajarán la respiración y el descanso.

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