7. MÉTODO DE INVESTIGACIÓN

Un trabajo de investigación para poder tener una coherencia lógica y sobre todo para poder alcanzar un resultado satisfactorio tiene que poder conjuncionar los diferentes tipos de estudio o de investigación, razón por la cual, la característica del presente estudio está sustentada por:

Se ha iniciado la investigación como EXPLORATORIA como base para preparar el terreno reconociendo que el objetivo es examinar un tema o problema de investigación que ha sido poco estudiado, este tipo de estudio ha permitido familiarizarnos con fenómenos relativamente desconocidos, logrando, así, obtener información en la recolección de datos sobre el contexto particular de los barrios de la ciudad de La Paz, específicamente el Distrito VI de esta ciudad.

Por las características del tema, la naturaleza del problema y los objetivos, el estudio es también DESCRIPTIVO porque se buscó especificar las propiedades más importantes para ser sometidas a un análisis, lo cual permite medir y evaluar los diversos aspectos, dimensiones y componentes del fenómeno a estudiar y poder, así, presentar algunas predicciones para mejorar la Educación y/o Cultura Financiera en los habitantes de la zona de referencia.

Por último, la investigación también corresponde a un tipo de estudio CAUSAL EXPLICATIVO, debido a que las variables de la Hipótesis presentan relaciones de causalidad, por lo que, a partir del análisis de estas relaciones, se pretende explicar el por qué del fenómeno observado, en el presente caso, la Educación Financiera en el Distrito VI, Mallasa, de la ciudad de La Paz.

8. BIBLIOGRAFÍA

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MOLINA CH.: Educación y Desarrollo. EDU - ECO. Septiembre - Diciembre 1984. Pág. 55.
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KIYOSAKI, Robert, citado por MENDOZA DEL RÍO, Juan Pablo: <http://www.juanpis.com_educacion_financiera> [15 de junio de 2007].
Koontz y OªDonnel, Harold, Cirill, "Administración Financiera", Ed. McGraw Hill, México, México DF., 1999, p. 74.
Stanton, Arthur, "Fundamentos de Administración Financiera", Ed. Kapeluz, Buenos Aires, Argentina, 2001, p. 92.
Stoner, James, A,F. Administración,6ª Edición , México, 1996.
 Marx ,Carlos, Critica de la Economía Política, Editora Nacional, México, 1976.
NANDA, La familia un ente considerado como unidad económica, Editorial. Korsakoff, Colombia,1980, p. 152.
.ASLAKSEN, Trabajo, economía y familia, Ed. Limberg, Colombia, 1996, p. 122.
BEUTLER, Economía moderna, Ed. McGraw Hill, México, México DF.1989, p.113
BRYANT, Economía y Empresa, Ed. McGraw Hill, México DF.,1990, p.291.
Fergusson, Mark, "Fundamentos de Economía", Editorial, Grimaldi, Buenos Aires, Argentina, 2001, p.87.
F. Engels "El Origen de la Familia, la Propiedad Privada y el Estado".
Quintero Velásquez, Ángela Maria Trabajo Social y Procesos Familiares.
Chayanov, Alexander V, La organización de la unidad económica Campesina. Ediciones Nueva Visión, Buenos Aires-Argentina 1974.
Universidad Andrés Bello, AIEP, Escuela de salud, Obstetricia y Puericultura WWW/http:necesidades_familiares>[3 de agosto de 2007]
Ferry & Franklin, Principios de administración, Editorial, Continental, México, 1987.

Nota: El curso continúa (dos capítulos más) con un artículo muy interesante relativo al tema tratado en este trabajo.