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Capítulo 10:

 Comunidades de aprendizaje. innovación en centros educativos (2/2)

Funciones de los voluntarios.

> Seguir con atención el desarrollo del trabajo cada alumno/a.

> Identificar las dificultades.

> Fomentar a que lleguen a resolverlas ayudándose entre sí, multiplicando el trabajo por hacer y enriqueciendo las interacciones.

> Realizarán valoraciones sobre las actividades realizadas y las maneras de trabajarlas en los grupos, con el objetivo de introducir mejoras continuas o innovaciones en los aspectos metodológicos en el aula.

Esto supone una coordinación entre el profesor/a y el voluntario/a que, dentro del aula, se plasmará en una alta complicidad y un compartir la ilusión y las altas expectativas hacia el aprendizaje de los niños/as.

Fases para crear una comunidad de aprendizaje:

I. Fase de sensibilización:

El objetivo es conocer las grandes líneas del proceso de transformación en comunidades de aprendizaje y analizar el contexto social.

Su duración es de 30 horas de formación todo el profesorado, padres-madres de alumnos/as y trabajadores sociales del entorno; mediante sesiones de trabajo, información y debate.

Los temas de trabajo son, por ejemplo:

Explicación general del proyecto CA, fases y sistema de aplicación.

Análisis de la sociedad de la información, aplicación en la zona y consecuencias educativas.

Origen del modelo de comunidades de aprendizaje.

Transformación del centro en comunidad de aprendizaje.

Grupos interactivos.

Aprendizaje dialógico.

II. Fase de toma de decisión:

Es la fase de interiorización de toda la formación-información recibida que consiste en decidir el inicio del proyecto con el compromiso de toda la comunidad educativa.

III. Fase de sueño:

Dura entre 1 y 3 meses, donde cada uno sueña con el centro educativo que desea, se tienen en cuenta los sueños de los niños, sueños de los profesores, personal de servicio y padres.

 IV. Fase de selección de prioridades:

Dura entre 1 y 3 meses, donde se establecen las prioridades más próximas en el tiempo y se constituyen comisiones compuestas por padres y profesores.

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