Para mantener la vida en el planeta es necesario preservar los recursos renovables tales como el suelo los animales, las plantas, el agua y el aire, y tambien los no renovables, como los minerales combustibles, estos ultimos han venido siendo explotados y algunos de ellos especialmente los no renovables están comenzando a agotarse, debido en gran medida al aumento poblacional y el aumento del desarrollo de las metrópolis que hace cada ves mas angosto el territorio para los animales y plantas y en general el espacio natural sin alteración.

Cada vez menor posibilidad de espacios para cultivar vegetales y criar animales, es decir el hombre es el principal actor y principal afectado por su degradación sobre el medio ambiente.Es por ello que la adopción de actitudes a todos los niveles educativos sobre como mantener y preservar el espacio de una manera sustentable es el objetivo que busca conseguir la educación ambiental.

La necesidad de formar personal y maestros concientizadores sobre sus alumnos sobre su actuación en el medio ambiente y el papel que pueden jugar sus conductas para con el medio ambiente es vital. por ello el cultivar valores que refuercen la preservación de elementos indispensables para el balance ecológico y en si mismo para el sostenimiento del ser humano en la tierra es responsabilidad de todas las naciones de desde escala global hasta regional e incluso local, utilizando la planificación como eje fundamental  para controlar el deterioro natural y el beneficio sobre la colectividad.

A finales de los Años 1960 comenzó a tomar auge el tema sobre la educación Ambiental (EA) en la Conferencia Nacional sobre Educación Ambiental realizada en 1968 en Estados Unidos, New Jersey aunque para ese entonces los términos usados eran educación para la gestión ambiental, educación para la calidad ambiental entre otros pero el que obtuvo mayor frecuencia fue educación ambiental.

Actualmente la Educación ambiental no es un campo de estudio, como la biología, química, o la ecología, si no que es un proceso, la EA no se enseña como tal, ya que muchas personas hablan y escriben sobre enseñar la EA y esto no es posible, lo que si es posible es enseñan conceptos de EA, pero no la EA. Además la falta de consenso sobre lo que es la EA puede ser el resultado de las interpretaciones erradas sobre la EA, aunque el termino Educación ambiental es el mas difundido, seria conveniente sugerir un termino como  educación para el desarrollo sostenible el cual es un termino mas adecuado para el propósito de la EA, de hecho la EA esta evolucionando hacia su propósito primordial el aumento en la toma de conciencia de los ciudadanos comprometiéndolos en decisiones y acciones que afectan su vida y su entorno, es decir el alcance de el desarrollo sostenible.