12.176 cursos gratis
8.742.098 alumnos
Facebook Twitter YouTube
Busca cursos gratis:

Educación ambiental en etapa infantil

Autor: ANA MARIA PRUAÑO RADIO
Curso:
10/10 (1 opiniýn) |1397 alumnos|Fecha publicaciýn: 11/02/2011
Envýa un mensaje al autor

Capýtulo 8:

 Educación ambiental. Actividades infantiles (1/3)

1.- UN AMBIENTE A ESTUDIAR: EL PATIO DEL COLEGIO

El patio del colegio es un lugar privilegiado de observación y exploración. Con esta actividad se pueden conseguir los siguientes objetivos:

a) Desarrollar la capacidad de observación sobre el entorno.

b) Reconocer y distinguir los animales del patio del colegio.

c) Ver los cambios del patio en las distintas estaciones.

d) Importancia de las plantas para las personas.

e) Relaciones entre los elementos del entorno.

f) Controlar y adoptar los movimientos corporales.

g) Adquirir ciertas responsabilidades y alguna capacidad constructiva.

Para que el proceso de construcción del conocimiento sea auténticamente significativo, se parte de las ideas previas del niño. Es un paso imprescindible la observación de la realidad para recoger informaciones que se contrastaran con las representaciones que se tienen. Las observaciones realizadas por los niños, así como las informaciones y muestras recogidas deben ser ordenadas de acuerdo con las posibilidades de éstos; con objeto de darles algún tipo de estructura que los haga significativos.

Posteriormente, se puede realizar una serie de actividades, como: preguntar a los niños por las cosas que recuerden que hay en el patio. Sus respuestas se van anotando y complementando con nuevas preguntas.

A continuación, plantearemos que vamos a salir a comprobar si hemos recordado todo lo que hay. Además, se recogerán muestras.

Para todo ello, se darán a los niños pautas muy precisas para no dañar nada y cómo hacer la recogida sin riesgos. De nuevo en clase, se puede realizar un mural con las cosas que hemos observado en el patio.

2.- HOY HA SALTADO EL LEVANTE

Así se quiere iniciar a los niños en comprender los diferentes fenómenos naturales.

En Educación Infantil la construcción de conocimientos debe ser más ajustado y objetivo posible. Para ello hay que trabajar las distintas formas que puede tomar en este caso el aire; éste es necesario para vivir aunque a veces sea molesto. El aire ejerce fascinación para los niños porque es un elemento que no se ve, ni se toca, pero que se siente.

En la etapa de Educación Infantil, a partir del viento, se pueden trabajar los objetivos didácticos siguientes:

a) Valorar la importancia del aire para la vida de los seres vivos.

b) Constatar los efectos del aire en el entorno próximo.

c) Distinguir cosas que contaminen el aire que son malas para la salud.

c) Valorar positivamente los ambientes no contaminados.

d) Desarrollar el gusto por las actividades al aire libre.

La actividad puede plantearse a raíz de que un día ha comenzado especialmente ventoso. En la clase, se plantearán algunas cuestiones relacionadas con el tema , como por ejemplo: ¿ Qué nos pasa al andar cuando hay mucho viento? o ¿ De dónde sale el viento?

Teniendo en cuenta las ideas y las respuestas de los niños, pueden realizarse algunos experimentos concretos sobre el tema: pompas de jabón, hinchar globos, etc.

También se pueden construir objetos para aprovechar el viento como recurso; aviones de papel, cometas, etc. La realización de una exposición destinada a mostrar a las familias los descubrimientos realizados, puede ser un buen recurso para incrementar la motivación de los alumnos hacia esta tarea.

Nuestras novedades en tu e-mail

Escribe tu e-mail:



MailxMail tratarý tus datos para realizar acciones promocionales (výa email y/o telýfono).
En la polýtica de privacidad conocerýs tu derechos y gestionarýs la baja.

Cursos similares a Educación ambiental en etapa infantil



  • Výdeo
  • Alumnos
  • Valoraciýn
  • Cursos
1. Educación ambiental
Para mantener la vida en el planeta es necesario preservar los recursos renovables... [07/09/05]
6.818  
2. Educación infantil. El rincón de los libros
Los rincones de aprendizaje , son sectores o espacios delimitados donde los niños... [09/02/11]
339  
3. Desarrollo infantil. Educación musical
La educación musical en educación infantil tiene como finalidad... [10/02/11]
510  

ýQuý es mailxmail.com?|ISSN: 1699-4914|Ayuda
Publicidad|Condiciones legales de mailxmail