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Presentaciýn del curso

Durante este curso se va a tratar el tema de la diversidad del alumnado, así como la respuesta educativa que se puede proporcionar. Se tratarán de manera amplia los tipos de adaptaciones curriculares como medida para atender a la diversidad.

Uno de los principios sobre el que se sustenta el actual sistema educativo es la atención diferenciada a la diversidad del alumnado.

Surge así, como necesidad, una nueva concepción de escuela cuyo propósito es el de posibilitar la calidad de la enseñanza y atender educativamente a todos los alumnos y alumnas de manera ajustada, lo que supone una reorganización interna que tenga como base adoptar medidas de carácter curricular y buscar la ayuda pedagógica adecuada que garantice la correcta realización.

La escuela ha de ser capaz de ofrecer las mismas posibilidades educativas, formativas y experiencias educativas básicas a todos los alumnos/as, independientemente del nivel económico, características personales y origen social. Por lo tanto este actúa como un mecanismo que compensa las virtuales desigualdades tanto sociales como económicas y como agente que posibilita la igualdad de oportunidades educativas.

La igualdad de oportunidades no significa, lógicamente, dar a todos lo mismo; sino que su significado es dar a cada uno lo que precise para alcanzar los objetivos educativos. Si te interesa aprender más sobre el tema solo debes ingresar a nuestro siguiente curso de educación y tomar nota de lo aprendidos ¡Vamos!



Empieza el curso: Capýtulo 1 - Factores de la diversidad. Aula (1/2)



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