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Diseño de software educativo

Autor: Fabio Hernando González Reyes
Curso: 5/5 5/5 (10 opiniones) |6477 alumnos|Fecha publicación: 02/02/2006
Capítulos del curso

Capítulo 14:

 Definición del proyecto

IDEA

La concepción de una idea de proyecto puede venir de muy diferentes puntos. Normalmente se trata de una idea de un equipo de desarrollo: originada en los conocimientos adquiridos y puestos en práctica, o bien de una idea del usuario que encarga el proyecto.

Una parte importante para la concepción y elaboración de la idea es la revisión y estudio de productos similares o cercanos al que se desea elaborar. No se trata de espiar, sino de analizar qué existe para obtener carencias y puntos fuertes, consiguiendo: con  ello una propuesta más competitiva.

En la fase de definición en general no se baja al detalle de gráficos, vídeos o sonidos, simplemente se exponen ideas y se anotan propósitos que después se concretarán en fases posteriores.

La idea y finalidad del Producto debe intentar resumirse en unas pocas líneas, una especie de mensaje, similar a los que existen en publicidad.

RECOLECCIÓN DE MATERIALES

Como el proyecto debe caracterizarse por un enfoque práctico de la materia o necesidad a estudiar o resolver, debe realizarse una correspondiente recolección de materiales que apoyen este aspecto. En ternas específicos de una empresa, instituto, colegio se debe conseguir imágenes y videos de la misma.  También puede incluirse informaciones de los manuales y de materiales adicionales. Archivos de sonido que reproduzcan el entorno, descripción o narración del terma tratado.

ANÁLISIS DE MEDIOS

a. Análisis de Contenido

¿Qué Medios se pueden asociar al tema?

¿Los medios recolectados son suficientes para describir los hechos, eventos, sucesos del capítulo del cuento?.

b. Análisis de Calidad

·        Imagen: ¿Se posee Software para digitalizar, dibujar, retocar?

·        Texto: ¿Se posee la fuente de letra deseada?

·        Sonido: ¿Se posee el software para digitalizar sonidos?

c. Análisis de Presentación

·        Imagen: Brillo, tonos, textura

·        Texto: Fuente, Estilo, Tamaño de la letra - Sonido: Volumen, nitidez.

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