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Dificultades de aprendizaje

Autor: migdalia Pérez Agüero
Curso:
7,80/10 (10 opiniones) |6638 alumnos|Fecha publicación: 26/01/2006
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Capítulo 1:

 Dificultades para aprender

Algunos signos y síntomas de las dificultades para aprender

Con frecuencia los padres y docentes no confían en su juicio cuando tratan de evaluar el desarrollo y aprendizaje de su hijo, ni saben a quien preguntar ó a dónde acudir cuando ven que la conducta del niño es notablemente diferente a la que manifiestan la mayoria de los niños de su edad.

Tanto padres  y maestros incrementan la angustia, los confunde y en ocaciones, les detiene en la búsqueda de la ayuda que requieren, cuando se enfrentan a comentarios como estos:

- "Muy listo para algunas cosas y a la vez muy deficiente para otras".

- "Parece incapaz de comprender algunas cosas, sin embargo, en otras ocaciones, hace las actividades sin mayor problema".

- "No se concentra ni pone atención en clases, el afirma haber estudiado pero no se acuerda de nada"

- " Cuando habla hace tal lío que ni él mismo se entiende. Nologra comunicar sus ideas"

- " Escritura es tan deficiente que ni él puede leer lo que ha escrito"

¿Qué significa el término "dificultades para aprender"?

Definir las dificultades ó problemas de aprendizaje es adentrarse en un terreno altamente debatido, esto es debido a que los especialistas no han logrado llegar a un acuerdo universal, sin embargo, en términos generales: "este concepto se utiliza para describir la condición que padece la persona e interfiere con su habilidad para almacenar, procesar ó producir la información deseada, traduciendose en dificultades significativas para escuchar, hablar, leer, escribir, razonar, realizar con éxito tareas matemáticas ó relacionarse con los demás"(Smith y Strick, Learning Disabilities, 1997).

También se discute si estas deficiencias se deben a disfunciones  del sistema nervioso central, a factores socio-ambientales ó por un desorden especifico de atención. Por el  momento, no se ha podido precisar cual es su etiología. Los cierto es que las dificultades para aprender pueden ser  de diferentes tipos, combinarse de maneras muy diversas, presentarse en una gran variedad de niveles de severidad y contrastar con algunos desempeños adecuados ó incluso sobresalientes de las persona afectada.

Algunas características de las personas con dificultad para aprender

- Demora en el lenguaje hablado.

- Deficiencia para orientarse en el espacio.

- Inadecuada percepción del tiempo y el espacio.

- No sepa como juzgar las relaciones.

- Su direccionalidad sea confusa.

- Su coordinación motora general sea deficiente al igual que su destreza manual.

- Es frecuente que se le dificulte seguir instrucciones.

- Sea incapaz de seguir las ideas en las discuciones y debates.

- Su percepción y memoria sean deficientes y se distraiga con facilidad.

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