·      EL INVIERNO: el niño tiene necesidad de paz y armonía. Quiere dejar atrás las experiencias del pasado.

·      LA PRIMAVERA: el niño esta lleno de proyectos y todo parece captar su atención. Hace más preguntas que de costumbre.

·      EL VERANO: el niño vive el presente y es feliz en su ambiente actual, aunque el niño puede estar contando historias así mismo para convencerse de que sus sueños se han hecho realidad.

·      EL OTOÑO: estos dibujos nos indican el final de una etapa, el niño busca un poco de descanso.

LOS DIBUJOS:

·      LA CASA: representa sus emociones vividas desde el punto de vista emocional y nos aporta información sobre su apertura o no al entorno.

Si la casa es grande, el niño esta viviendo una fase mas emotiva que racional. Y si es pequeña, el niño se esta planteando algunas preguntas.

Una puerta grande nos indica que el niño da la bienvenida a cualquiera que llegue, sin embargo, si la puerta es pequeña significa que es mas selectivo con sus amigos y parientes.

Si el picaporte de la puerta esta en el centro, el niño busca independencia y autonomía, esto es positivo, pero también puede indicar cierta testarudez. Si esta situado a la izquierda, se trata de un niño al que hay que darle cierto tiempo para que se adapte a los cambios, se relaciona con niños más pequeños y no quiere hacerse mayor. Y si esta situado a la derecha nos muestra a un niño que esta buscando un cambio, le encanta que le hablen de lo que va a ocurrir y se anticipa al futuro.

·      LA CHIMENEA: el humo nos descubre el tipo y grado de emoción que prevalece en el hogar, en la familia, o en el entorno del niño-

Si el humo es un trazo simple, el niño reacciona favorablemente a una cierta influencia emotiva vivida en el seno familiar, si el humo es denso y oscuro su reacción es desfavorable.

Un humo ligero en una casa con ventanas grandes y colores alegres nos indica un acontecimiento nuevo. Si los colores son apagados y faltan personajes importantes, la situación familiar no marcha bien.

Si el humo es intermitente nos señala la presencia de algún problema, también si el humo es una gran nube.

·      LAS VENTANAS: cuantas mas ventanas haya, mas curiosidad tiene el niño. (La puerta nos indica el contacto con el entorno.)

Las ventanas pequeñas o un número limitado de ellas nos indican que es un niño introvertido. Las ventanas grandes significan curiosidad, pero también nos indican que estamos ante un niño ambicioso y exigente.

·      LAS FIGURAS HUMANAS: este tema va evolucionando según la edad del niño. Suele representar al propio niño o a las personas de su entorno. Los trazos a observar son el rostro y la posición de los brazos y los pies.

Cuando las figuras humanas son simples, el niño desea llevar nuestra atención hacia otros elementos del dibujo.

Unos ojos grandes pueden significar curiosidad, pero también miedo.

Si los ojos son pequeños significa que el niño no quiere ver lo que esta ocurriendo a su alrededor, o que sabe que se le oculta algo y sigue el juego.

Si no hay boca, es que el niño prefiere no hablar, pero si la boca es muy grande representa niños que no se callan.

Si el dibujo tiene orejas grandes, es que el niño tiene buen oído.

Cuando los brazos señalan arriba, el niño quiere ser escuchado, si están caídos, pegados al cuerpo, el niño no quiere contacto social. Pero si los brazos, están en horizontal y abiertos, significa que quiere contacto con los demás.

Si la figura no tiene manos, el niño es incapaz de dominar la situación en la que vive. Si faltan los pies transmite búsqueda de estabilidad o un niño incapaz de moverse por si mismo.