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Capýtulo 8:

 Intervenciones generales

Intervenciones generales

Valorar los factores etiológicos o relacionados

- Deficiencias visuales.
- Deterioro cognitivo.
- Falta de motivación.
- Deterioro de la movilidad.
- Falta de conocimientos.
- Apoyo social inadecuado.
- Conducta excesivamente ritual.
- Ansiedad incapacitante.
- Temores irracionales.
- Regresión a un grado inferior de madurez.

Promover una participación óptima

- Valorar el grado de participación actual.
- Determinar las áreas en las que se puede aumentar la participación en cada actividad del cuidado personal.
- Averiguar los objetivos personales.
- Dar un tiempo holgado para completar las actividades sin ayuda. Promover la independencia, pero ayudar a la persona cuando sea incapaz de cumplir una tarea.
- Demostrar cómo realizar una actividad que resulte problemática.

Promover la autoestima y la autodeterminación

- Determinar las preferencias en cuanto a:
- Horario.
- Productos.
- Métodos.
- Ropa.
- Peinado.
- Durante las actividades de cuidado personal, dar opciones y preguntar por las preferencias.
- No centrarse en la discapacidad.
- Alabar los logros independientes.
- No permitir que la persona utilice la discapacidad como herramienta de manipulación. Apartar la atención si la persona continúa centrándose en las limitaciones.

Evaluar la capacidad de participar en cada actividad del cuidado personal (alimentación, vestido, baño, uso del retrete)

- Asignar un valor numérico a cada actividad (consultar la escala de clasificación en los criterios de valoración específica).
- Reevaluar la capacidad con frecuencia y revisar la puntuación cuando esté indicado.

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