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Desarrollo del Pensamiento en Pedagogía

Autor: Armando Vinueza
Curso:

4,54/5 (136 opiniones) |15260 alumnos|Fecha publicación: 10/09/2004

Capítulos del curso

0. Presentación
1. Pedagogía Cocneptual (Introducción)
2. Base Teórica (los mundos de Popper)
3. Principios de Pedagogía Conceptual
4. Los Niveles de Pensamiento
5. Postulados: Primer Postulado El TRiángulo Humano (Psicológico)
6. Lo Cognitivo
7. Lo Afectivo y Lo Expresivo (Praxitivo)
8. Postulados: Segundo Postulado El Hexágono Curricular (Pedagógico)
9. Hexágono: los Propósitos
10. Hexágono: La Evaluación
11. Hexágono: Las Enseñanzas
12. Hexágono: La Secuencia
13. Hexágono: La Didáctica
14. Hexágono: Los Recursos
15. Hexágono: Aplicación en Clase I Parte
16. Hexágono: Aplicación en clase II Parte

Capítulo 4:

Los Niveles de Pensamiento

A través de los estudios realizados con una base fuerte el los estadios de Piaget la Pedagogía Conceptual a tratado de esquematizar el desarrollo de los Instrumentos del Conocimiento de cada unos de los niños junto con sus Operaciones Intelectuales.

Los Niveles de Pensamiento

Entre mayor es el avance de los niños y jóvenes los niveles de Pensamiento se vuelven mas complejos, más abtractos y más generales

Capítulo siguiente - Postulados: Primer Postulado El TRiángulo Humano (Psicológico)

Capítulo anterior - Principios de Pedagogía Conceptual

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