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Desarrollo del Pensamiento en Pedagogía

Autor: Armando Vinueza
Curso:

4,54/5 (136 opiniones) |15260 alumnos|Fecha publicación: 10/09/2004

Capítulos del curso

0. Presentación
1. Pedagogía Cocneptual (Introducción)
2. Base Teórica (los mundos de Popper)
3. Principios de Pedagogía Conceptual
4. Los Niveles de Pensamiento
5. Postulados: Primer Postulado El TRiángulo Humano (Psicológico)
6. Lo Cognitivo
7. Lo Afectivo y Lo Expresivo (Praxitivo)
8. Postulados: Segundo Postulado El Hexágono Curricular (Pedagógico)
9. Hexágono: los Propósitos
10. Hexágono: La Evaluación
11. Hexágono: Las Enseñanzas
12. Hexágono: La Secuencia
13. Hexágono: La Didáctica
14. Hexágono: Los Recursos
15. Hexágono: Aplicación en Clase I Parte
16. Hexágono: Aplicación en clase II Parte

Capítulo 12:

Hexágono: La Secuencia

4. La Secuencia

Pedagogía Conceptual propone siempre un orden invariable al enseñar: uno y único, dado por el orden genético en que se escalonan los sucesivos instrumentos de conocimiento y sus operaciones intelectuales. En cualquier caso al elaborar un Currículo es necesario respetar la secuencia evolutiva natural. (PROCESO)

Pensamiento Nocional (nociones)

Pensamiento Proposicional (proposiciones)

Pensamiento Formal (cadena de razonamiento)

Pensamiento Argumental (precategorías)

Pensamiento Conceptual (conceptos)

Capítulo siguiente - Hexágono: La Didáctica

Capítulo anterior - Hexágono: Las Enseñanzas

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