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Desarrollo del Pensamiento en Pedagogía

Autor: Armando Vinueza
Curso:

4,54/5 (136 opiniones) |15260 alumnos|Fecha publicación: 10/09/2004

Capítulos del curso

0. Presentación
1. Pedagogía Cocneptual (Introducción)
2. Base Teórica (los mundos de Popper)
3. Principios de Pedagogía Conceptual
4. Los Niveles de Pensamiento
5. Postulados: Primer Postulado El TRiángulo Humano (Psicológico)
6. Lo Cognitivo
7. Lo Afectivo y Lo Expresivo (Praxitivo)
8. Postulados: Segundo Postulado El Hexágono Curricular (Pedagógico)
9. Hexágono: los Propósitos
10. Hexágono: La Evaluación
11. Hexágono: Las Enseñanzas
12. Hexágono: La Secuencia
13. Hexágono: La Didáctica
14. Hexágono: Los Recursos
15. Hexágono: Aplicación en Clase I Parte
16. Hexágono: Aplicación en clase II Parte

Capítulo 14:

Hexágono: Los Recursos

6. Los Recursos

Los recursos didácticos apoyan y facilitan en gran medida el proceso de enseñar-aprehender, durante las fases de comprehensión (h Intermedia por ser humano) y adquisición-aplicación.

Buena parte de las proposiciones resultan abstractas para los estudiantes: muchísimo más abstractos los conceptos.

He ahí la conveniencia de soportar las proposiciones con ilustraciones, láminas, dibujos o esquemas. Se facilita el tránsito de lo concreto a lo abstracto (la proposición). A fin de cuentas "Una buena imagen vale más que mil palabras".

Capítulo siguiente - Hexágono: Aplicación en Clase I Parte

Capítulo anterior - Hexágono: La Didáctica

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