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Desarrollo del Pensamiento en Pedagogía

Autor: Armando Vinueza
Curso:

4,54/5 (136 opiniones) |15193 alumnos|Fecha publicación: 10/09/2004

Capítulos del curso

0. Presentación
1. Pedagogía Cocneptual (Introducción)
2. Base Teórica (los mundos de Popper)
3. Principios de Pedagogía Conceptual
4. Los Niveles de Pensamiento
5. Postulados: Primer Postulado El TRiángulo Humano (Psicológico)
6. Lo Cognitivo
7. Lo Afectivo y Lo Expresivo (Praxitivo)
8. Postulados: Segundo Postulado El Hexágono Curricular (Pedagógico)
9. Hexágono: los Propósitos
10. Hexágono: La Evaluación
11. Hexágono: Las Enseñanzas
12. Hexágono: La Secuencia
13. Hexágono: La Didáctica
14. Hexágono: Los Recursos
15. Hexágono: Aplicación en Clase I Parte
16. Hexágono: Aplicación en clase II Parte

Búsquedas populares

palabras h intermedia

pedagogia y didáctica

h intermedia

desarrollo de pensamiento desarrollo del pensamiento area cognitiva

Presentación del curso

Este curso esta diseñado para crear nuevas herramientas de aprendizaje para los estudiantes desde los 2 años hasta la Universidad promoviendo su desarrollo intelectual.

El curso está basado en estudios de Científicos como Piaget, Vygotsky; apartir de estos estudios hemos creado un nuevo Modelo Pedagógico en Colombia y Ecuador: "Modelo de Pedagogía Conceptual".

Existen grandes resultados con este desarrollo de los niños.

Empieza el curso: Capítulo 1 - Pedagogía Cocneptual (Introducción)

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136 opiniones del curso Desarrollo del Pensamiento en Pedagogía

Valoración usuarios: 4,54/5

alba n...

Responder | Denunciar

Que curso tan estupendo y practico.

Sobre el curso: Desarrollo del Pensamiento en Pedagogía - 22/07/2009
Siempre me ha llamado mucho la atenciòn la doscencia y pienso que este curso es fenomenal ya que los futuros adolescentes del mundo van a tener una mente mas abierta gracias a estas nuevas estrategias de aprendizaje.
Lo mejor
La verdad aun no lo se ya que apenas voy a iniciar el curso pero supongo que es algo bastante productivo..

michael

Responder | Denunciar

Niveles de pensamiento

Sobre el curso: Desarrollo del Pensamiento en Pedagogía - 10/06/2009
Pedadgogia Conceptual usa indistintamente NOCION y CONCEPTO, sin embarog es practicamente lo mismos, existen las mismas esencialidades para ambos tèrminos. si esto es cierto no es verdad que lo máximo en el pensamiento sea concept....

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