A continuación observaremos cómo se desarrolla una planificación para un tema en los niños del nivel nocional. A pesar de que no saben leer todos los vocablos dentro de las hojas de trabajo, se mantiene el nombre de la noción para que ellos la asocien en forma de lectura globalizada, aunque en el área de lenguaje se le enseña a leer y escribir de manera fonética.