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Desarrollo cognitivo del niño

Autor: Editorial McGraw-Hill
Curso:
9,50/10 (2 opiniones) |3670 alumnos|Fecha publicaciýn: 20/08/2010

Capýtulo 9:

 Desarrollo de la percepción visual (2/2)

Tres meses

Su mirada se puede desplazar de un objeto a otro. Ante un objeto que se mueve, gira la cabeza completamente.
Le gusta mirar y moverse. Descubre su cuerpo, sus manos y se las mira a menudo. Se interesa por cosas y juguetes cercanos a él, pero también siente interés por lo lejano.

A partir de cuatro meses

Ya se ha señalado que los niños prefieren mirar al interior de las figuras; además, se ha comprobado que si los elementos que hay dentro se mueven, llaman más su atención. A los dos meses empieza a aumentar su capacidad para explorar el interior; a los tres, parece que comienza a discriminar unas caras de otras; a partir de los cuatro y siguientes progresa notablemente su reconocimiento de la figura humana.

Desde este momento la capacidad visual del pequeño se acerca a la del adulto; ve objetos a distancias variables y percibe los detalles pequeños, es decir, queda establecida la constancia de la forma y la constancia del tamaño. Los objetos aparecen estables con independencia de la distancia a la que se perciban. Las investigaciones de Bower (1966, 1974) situaban la constancia del tamaño en los bebés en las seis semanas, pero estudios más recientes la retrasan a los cuatro o seis meses.

En cuanto a la percepción de la profundidad, cuando los bebés empiezan a gatear, a partir de los seis meses, se niegan a cruzar la parte profunda de un precipicio visual, aunque sus madres les llamen insistentemente.

Por tanto, parece que la percepción de la profundidad se adquiere cuando el niño empieza a exponerse al peligro.(Véase Figura 2.5.)

 NuncaRaras vecesBastante vecesCasi siempreSiempre
Vista     
Grado 0. Conocimiento     
Grado1. Dominio     
Grado 2. Memoria     
Grado 3. Agudeza     
Grado 4. Aplicacion     
Oído     
Grado 0. Conocimiento     
Grado1. Dominio     
Grado 2. Memoria     
Grado 3. Agudeza     
Grado 4. Aplicacion     
Equilibrio     
Grado 0. Conocimiento     
Grado1. Dominio     
Grado 2. Memoria     
Grado 3. Agudeza     
Grado 4. Aplicacion     
Olfato     
Grado 0. Conocimiento     
Grado1. Dominio     
Grado 2. Memoria     
Grado 3. Agudeza     
Grado 4. Aplicacion     
Gusto     
Grado 0. Conocimiento     
Grado1. Dominio     
Grado 2. Memoria     
Grado 3. Agudeza     
Grado 4. Aplicacion     
Tacto     
Grado 0. Conocimiento     
Grado1. Dominio     
Grado 2. Memoria     
Grado 3. Agudeza     
Grado 4. Aplicacion     

Figura 2.5. Instrumento de evaluación. (Tomada de Gimeno y Rico.)

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