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Déficit de atención. Psicoestimulantes en preescolar

Autor: Centre Londres 94
Curso:
8/10 (1 opiniýn) |405 alumnos|Fecha publicaciýn: 21/04/2010

Capýtulo 5:

 Análisis estadístico del déficit de atención

Los análisis preliminares fueron conducidos a examinar si la edad y la línea basal se correlacionaban con la dosis de psicoestimulantes en las visitas de los 3, 12, y 24 meses, y con los valores de CGI-S en las visitas en situación basal, 3,12 y 24 meses. Las dosis de psicoestimulantes en las visitas a los 3, 12, 24 meses se correlacionaban con los valores de CGI-S en las visitas a los 3, 12, 24 meses. Las diferencias en los valores de CGI-S asociados con la etnia, tipo de estilo de vida, y el estatus del paciente, así como las diferencias en los efectos secundarios asociados a la dosis psicoestimulantes (separadamente para MPH y anfetaminas) fueron examinados con análisis factorial de la varianza 2×2 (ANOVA). La asociación de los valores categóricos del CGI-I con la etnia y el tipo de estilo de vida y las diferencias en los efectos secundarios asociados con MPH o anfetaminas fueron examinados con un análisis X².

ANOVA ( one-way repeated mesures) se uso para determinar si había un cambio significante en la severidad de la enfermedad con tratamiento en un tiempo de 3, 12 y 24 mese. Los datos de todas las visitas de seguimiento de la medicación (colapsadas durante 3 meses) se usaron para analizar los efectos de los cambios de la medicación en el tiempo más que para tan solo comparar los resultados del tratamiento antes y al final del tratamiento. Se utilizó una corrección de Bonferroni/Dunn ya que se utilizaron múltiples análisis. Se realizaron comparaciones con t test emparejados sobre: (1) los valores de CGI-S basales con los valores de CGI-S a lo 3, 12 y 24 meses (2) los valores de CGI-S a los 3 meses con los valores CGI-S a los 12, 24 meses y (3) los valores CGI-S a los 12 meses con los valores CGI-S a los 24 meses.

Ya que los valores de CGI-S son escalas ordinales, los análisis no paramétricos (Wilcoxon test de rango) fueron también modificados para examinar si había cambio significante en los valores de CGI-S al final de los 3, 12 y 24 meses de tratamiento comparándolo con la situación basal.

Los porcentajes se calcularon para examinar el estado de respuesta de los niños y los valores de efectos secundarios en las visitas a los 3, 12 y 24 meses. El número de visitas en las que un efecto secundario persiste en el niño se calculó en todas las visitas de seguimiento.

Basándose en el principio de intentar tratarlo, los últimos valores de CGI-S y de CGI-I se realizaron para los niños que abandonaron los psicoestimulantes por los efectos secundarios y/o falta de respuesta, tomaban medicaciones psicotrópicas concomitantes además de los psicoestimulantes, o abandonaron el seguimiento en el KKI. Se realizó una curva de supervivencia de Kapplan-Meier para examinar el tiempo de supervivencia de los niños solo con psicoestimulantes.

Fiabilidad (interrater reliability): El coeficiente de correlación intraclases para los valores continuos de CGI-S de los dos revisores para la visita de los 3 meses era de 0.80 (n=25,p<.0001). El valor de la k para los valores categóricos de CGI-S (clasificados en respuesta y no respuesta) de los dos revisores para la visita de los 3 meses era 0.87 (n=25). El valor de la k para los valores categóricos de SERF de los dos revisores para la visita de los 3 meses era 0.67 (n=25).

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