Capýtulo 1:

 Prefacio de la Infotecnología

Lograr la transformación cualitativa de los procesos sustantivos de la Educación, mediante las TIC y el trabajo colaborativo en redes, alcanzando una posición destacada en la Informatización de la Sociedad, niveles superiores de integración y de formación y superación del Capital Humano es una necesidad de primer orden.

Para ello será necesario:
Emplear las ventajas de las TIC en la formación del Capital Humano que necesitamos utilizar la Virtualización de los procesos de la Sociedad como principal recurso innovativo para elevar su calidad y pertinencia.

No se puede aspirar a transformaciones sin cambios...

Por eso Charles Darwin (1809-1882) asegura que ""No son las especies más fuertes las que sobreviven, ni siquiera las más inteligentes, ¡¡¡ sino aquellas más propensas a los cambios !!!".

Está claro que no puede existir transformaciones sino existen cmabios, la resistencia al cambio es uno de los problemas que afecta a nuestra sociedad.

Necesidad de entender el concepto de virtualidad

Según:

La Nueva Enciclopedia Larousse (1982) se plantea como:
"Que tiene la posibilidad de ser, que es en potencia pero no en realidad"
En el Compact Océano Diccionario Enciclopédico Color (1999) se define como: 
"Virtual - Que tiene virtud para producir efecto. Implícito, tácito. Que tiene existencia aparente y no real."

Estas concepciones no son adaptables en esta nueva era, por tanto tomamos como precepto conceptual lo siguiente:

Es la expresión, mediante un código electrónico, de los fenómenos de la naturaleza, la sociedad y el pensamiento. Es real y representa una nueva fase de la comunicación humana.

¿Qué se entiende por virtualizar un proceso?

Es llevarlo a un código electrónico, posibilitando no sólo su expresión  mediante textos y sonidos,  sino mediante  imágenes coloreadas y en movimiento.
La digitalización de los fenómenos permite además de su simulación y modelación , romper con las restricciones espacios temporales en la comunicación.  

La Virtualidad no es una moda, sino una nueva etapa de la Comunicación Humana

La humanidad ha transitado por distintas etapas ellas han sido:

Era del Lenguaje Oral (Surgió con la propia Humanidad, desde hace más de  350 mil años)
Era de la Escritura (Surgió con la escritura cuneiforme, unos 3500 años ANE)
Era de la Virtualidad (Surge con la computación digital, en la segunda mitad del Siglo XX)

Esto ha traido consigo Tipos de lenguajes y dentro de ellos el desarrollo de habilidades fundamentales como son:

El oral: Es la expresión del pensamiento mediante un código de sonidos
Habilidades: Comprender, Hablar.
El escrito: Es la expresión del pensamiento mediante un código de símbolos gráficos.
Habilidades: Leer, Escribir.
El virtual: Es la expresión del pensamiento mediante un código electrónico.
Habilidades: Navegar, Interactuar.

La era de la infromatización planetaria ha acarreado consigo el desarrollo de otras ciencias.

Los medios de comunicación y las telecomunicaciones se intensifican.
La materia prima natural se sustituye por multitud de nuevas materias producidas químicamente. Fisión nuclear y aumento de recursos energéticos.
Dimensiones temporales que dan acceso a los microprocesadores que permiten procesar enormes cantidades de datos.
La revolución de la ingeniería biológica haciendo posible las transformaciones de las formas de vida, cambios que se replican en sus referencias etológicas e imaginarias.

Con el desarrollo de esta nueva era se desarrolla también nuevos tipos de habilidades que son Navegar e Interactuar y consigo en cada una de ellas se realizan varias actividades.

Navegar: Buscar, Revisar, Procesar (Coleccionar y citar referencias, Trabajar con fuentes de información, Fortalecer habilidades de citación de fuentes).

Interactuar: Comunicación  interpersonal, Comunidades virtuales, Aprendizaje y trabajo colaborativo, Uso intensivo de la Web.

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