Ejercicio: Detección de un problema personal.
Completa las siguientes frases:
* Mi problema o decisión a tomar es...
* Mi padre opina... (lo que se debe hacer)
* Mi adulto opina... (lo que es conveniente, lo lógico)
* Mi niño opina y siente... (emociones, intuiciones, deseos)
Ejercicio
De acuerdo a las frases, respóndete:
* ¿Están de acuerdo sus estados del yo?
* ¿Entre qué estados está el conflicto?
* ¿Qué te ha causado este conflicto entre los estados del yo con relación a tu actitud ante el problema hasta ahora?
* ¿Qué decisión tomarías?
Patología estructural
Exclusión: empleo rígido y constante de un estado del yo, o dos estados del yo que prácticamente excluyen al tercero.
Contaminación: intrusión de la información procedente del padre o el niño o el adulto, quien cree que la información es real a pesar de no ser racional. Se defiende con argumentos pseudos científicos.
Análisis Funcional
* Manifestaciones externas del funcionamiento de la estructura (lo que se dice y hace)
* Observable. Su diagnóstico se lleva a cabo por observación
* Interpersonal
Signos de la conducta objetiva
* Conducta verbal: palabras y frases, sintaxis, tono de voz, ritmo del habla, velocidad y volumen
* Conducta no verbal: Mirada, expresión facial, gestos y ademanes, postura corporal, lo vegetativo (color de piel, transpiración, latidos del corazón, ritmo respiratorio, etc.), distancia física con relación a los otros, velocidad y ritmo de movimientos, vestimenta (ropa, maquillaje, adornos).
Congruencia e incongruencia.
* Congruencia: todo los signos de conducta que se observan concuerdan en transmitir un mismo mensaje
* Incongruencia: alguno o algunos de estos signos no concuerdan, transmitiéndose 2 o más mensajes diferentes. Puede ser positiva (seducción).
Incongruencia
* Simultánea: dos o más signos de conducta transmiten diferentes mensajes al mismo tiempo
* Sucesiva: Cuando media un lapso de tiempo entre 2 o más conductas incongruentes
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