12.170 cursos gratis
8.767.792 alumnos
Facebook Twitter YouTube
Busca cursos gratis:

Competencias profesionales. Normación

Autor: Rafael Tejeda Díaz
Curso:
10/10 (2 opiniones) |505 alumnos|Fecha publicaciýn: 16/11/2009
Envýa un mensaje al autor

Capýtulo 6:

 El carácter procesal de la norma

Siendo consecuente con el enfoque de competencia, la norma debe posibilitar tener en cuenta algún aspecto que en un momento dado no se previó y que en el desempeño demostrado del evaluado se evidencia como aspecto relevante. No debe entenderse como que la norma en su expresión es un documento que admite cualquier modificación o inclusión, sino que como proceso; debe tener la característica de ser flexible desde la planificación para poder integrar un aspecto que a criterio del comité de expertos se considere pertinente y necesario; porque siempre la práctica tiene mayor riqueza que lo previsto teóricamente.

El carácter procesal de la norma de competencia incluye:

Ø El análisis de los procesos y las exigencias de estos asociados a la profesión, carrera y ocupación determinada.

Ø Las funciones relacionadas con estos procesos.

Ø Las competencias profesionales con sus unidades y elementos de competencias.

Ø La conformación estructural de la norma de competencias puede ser expresada por cada unidad y elemento o teniendo como referencia la competencia.

Ø La socialización de la norma.

Para el logro efectivo de estos criterios se debe propiciar:

Ø La selección y conformación de un comité o grupo de expertos que elaborará y guiará el proceso de normalización. Estará integrado por profesionales de los centros o instituciones de producción o servicios y profesores de las carreras o áreas universitarias relacionadas con los procesos, funciones y competencias profesionales a normalizar. En ambos casos poseerán amplia experiencia y preparación demostrada en el desempeño.

Ø La capacitación sistemática del comité o grupo de expertos. Se realiza a través de talleres de de socialización profesional.

La norma de competencia tiene por su esencia estructural y funcional carácter objetivo y holístico.

Ø El ser objetivo: porque es la expresión de los elementos esenciales a medir en el desempeño de un profesional de forma directa, real y demostrada a partir de las evidencias de de desempeño en la realización de una función aplicada en un contexto laboral o social concreto. Siempre teniendo en cuenta la subjetividad propia del proceso de aplicación de la norma por la percepción humana.

Ø Que sea holístico: porque contiene las relaciones dinámicas establecidas a partir de las evidencias a mostrar por el evaluado en su actuación, en relación con la competencia a partir de un proceso de referencia totalizador demostrando a través del desempeño.

Nuestras novedades en tu e-mail

Escribe tu e-mail:



MailxMail tratarý tus datos para realizar acciones promocionales (výa email y/o telýfono).
En la polýtica de privacidad conocerýs tu derechos y gestionarýs la baja.

Cursos similares a Competencias profesionales. Normación



  • Výdeo
  • Alumnos
  • Valoraciýn
  • Cursos
1. El aprendizaje de las competencias profesionales
El proceso de aprendizaje es uno de los aspectos más discutidos y valorados en el... [22/10/09]
719  
2. Vocaciones profesionales. Ocupación y carrera
Elegir una profesión para estudiar es muchas veces un tema que da inseguridad a... [15/08/11]
37  
3. Competencias, objetivos y docencia en educación superior
La Educación Superior ha sufrido muchos cambios en el siglo XXI debido a los... [26/05/10]
1.376  

ýQuý es mailxmail.com?|ISSN: 1699-4914|Ayuda
Publicidad|Condiciones legales de mailxmail