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Hay 4 opiniones del curso Competencias, objetivos y docencia en educación superior




Sobre el curso: Competencias, objetivos y docencia en educación superior- 04/10/2011

Excelente, felicitaciones.
permite que el docente universitario aborde con equidad el cumplimiento de los objetivos de este nivel,y que los estudiantes sean evaluados íntegramente.
Lo mejor
La actuación docente basada en el constructivismo, que es el fundamento para esta metodología.
Lo que no me ha gustado
se debió especificar un poco mas sobre las competencias por niveles .

Ha sido útil para 1 de 1 alumno


  

Sobre el curso: Competencias, objetivos y docencia en educación superior- 04/10/2011

Excelente, felicitaciones.
permite que el docente universitario aborde con equidad el cumplimiento de los objetivos de este nivel,y que los estudiantes sean evaluados íntegramente.
Lo mejor
La actuación docente basada en el constructivismo, que es el fundamento para esta metodología.
Lo que no me ha gustado
se debió especificar un poco mas sobre las competencias por niveles .


  

Sobre el curso: Competencias, objetivos y docencia en educación superior- 28/05/2010


Es importante las competencias docentes, para que se aplique los 4 pilares de UNESCO: conocer, hacer,ser y convivir, de lo contrario aunque se manifieste en quere hacer , sino tiene las evidencias de su propio aprendizaje, serìa poco o nada lo que pueda transmitir, evaluar y evidenciar con el estudiante....
Lo que no me ha gustado
Todo es interesante y aplicable de acuerdo a los conocimeitnos previos del contructivismo en la educaciòn.


  

Sobre el curso: Competencias, objetivos y docencia en educación superior- 26/05/2010

En estos momentos de cambios en la educación, conocer las competencias de los nuevos docentes es fundamental para el buen ejercicio de esta profesión.

Re: Conocimiento del docente

28/05/2010

Los concocimientos de los docentes es lo que permite que la experiencia en el aprendizaje del alumno sea motivante.

  
Re: COMPETENCIAS EDUCATIVAS VS COMPETENCIAS DE LOS DOCENTES

16/07/2010
Es necesario aclarar que el término competencia tiene muchos significados y su comentario está en un contexto diferente al contexto del curso. Las competencias de los docentes para ejercer la profesión son COMPETENCIAS LABORALES, mientras que las COMPETENCIAS EDUCATIVAS se refieren a los resultados demostrables en el desempeño de los estudiantes y son logrables por efecto de la formación. Constituyen aprendizajes complejos que junto con otros recursos, propios de cada persona, hacen posible la solución idónea de problemas en diferentes contextos.


  
Re: CONOCIMIENTOS DE LOS DOCENTES

16/07/2010
Tu comentario relaciona el conocimiento de los docentes con la motivación del alumno y su experiencia de aprendizaje. Es un asunto complejo ese de la motivación, el conocimiento juega su papel pero la disposición del docente y el acercamiento a la realidad del alumno, que son independientes del conocimiento, tienen preponderancia en la práctica. En términos psicológicos se dice que existe el acercamiento a la tarea y el acercamiento a la relación para diferenciar el enfoque personal de lo técnico y lo humano; un mayor acercamiento a la relación influye con más fuerza en la motivación, mientras que un adecuado acercamiento a la tarea es clave para la experiencia de aprendizaje.

  
Re: Me interesa

25/10/2010
La educaciòn se enfoca hacia las competencias por lo tanto es de suma importancia prepararse para este nuevo reto.

  

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