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Cómo ser un buen profesor deportivo

Autor: Ignacio Taló
Curso:  4,40/5 4,40/5 (46 opiniones) |5181 alumnos|Fecha publicación: 17/01/2003
Capítulos del curso

Capítulo 6:

 Material

Un buen indicador de la calidad deportiva es la calidad y la variedad del material utilizado. Debemos tener en cuenta las siguientes características:

-Posibilidad de tener material variado y abundante

-Buen estado del material

-Limpieza del material

-Utilización correcta del material

-Conocer las múltiples utilidades que se le puede dar a un mismo material

-Exigir orden y cuidado del material

-Controlar la correcta utilización del material para evitar lesiones y accidentes

-Hacer participar a los deportistas en el traslado y la preparación del material para los ejercicio, así tendremos libertad para orientar y corregir a los deportistas

¿Cómo integrar los padres en las competiciones deportivas?.- A continuación le explicamos algunos criterios personales a tener en cuenta al tratar con los padres e involucrarlos en las competiciones. La competición es el último eslabón de la cadena. Los padres se integrarán en nuestro proyecto, sólo si están de acuerdo con nuestros objetivos.

La competición va unida a la persona: los padres deben ver el interés del entrenador por su hijo. Aunque haya padres que parece que sólo se guían por el resultado, no hay que olvidar que el equipo está formado por "hijos" y no por "jugadores". Es muy importante que los padres vean que nos preocupamos realmente por su hijo en concreto, personal e individualmente, que lo conocemos, que intentamos conocerle mejor para ayudarle a que sea mejor.

Si perciben este interés nuestro por el hijo, entenderán mejor la necesidad de una colaboración educativa. Será el momento en que los padres dejarán de cuestionar lo que hacemos, para pasar a tener los mismos criterios deportivos y educativos.

El primer cauce de integración es la entrevista con los padres. En ella hay que marcar los objetivos básicos generales del grupo y los de cada uno. En esta entrevista es bueno llevar los resultados de cuestionarios que hemos hecho a los alumnos y comentarles a los padres aspectos concretos sobre su hijo, de esta forma los padres comprenderán que el entrenador no únicamente les llama para comunicarles faltas de disciplina.

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