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Cómo ser un buen profesor deportivo

Autor: Ignacio Taló
Curso:
8,80/10 (46 opiniones) |5844 alumnos|Fecha publicaciýn: 17/01/2003

Capýtulo 7:

 Cómo integrar a los padres en las competiciones deportivas (I)

En el e-mail anterior ya estuvimos hablando un poco de algunos consejos para integrar a los padres en las competiciones deportivas. Ahora continuamos con más ideas.

La competición es un medio educativo más con sus propias características. Enfocar toda la labor del curso de una forma global, es decir, la competición será un medio más con unos objetivos concretos pero integrados en toda la programación del curso.

El entrenador ha de estar convencido de que la competición es una oportunidad que tiene para formar a sus jugadores. Los padres seguirán los objetivos marcados por el entrenador. Si su único objetivo en la competición es ganar, los padres y deportistas le respetarán en función de los resultados.

El objetivo que ha de tener el entrenador es poner en práctica aquello que ha entrenado y ha explicado a sus jugadores sin importarle el resultado. En el caso de que cambie por las críticas que recibe o por el resultado del partido perderá toda la autoridad ante los padres y jugadores.

La integración de las familias vendrá si comparten los objetivos. Para ello hay que explicarles con claridad lo que se pretende. Tener en cuenta las sugerencias que hagan las familias e implicarles en el proyecto.

No todos los padres van a compartir espontáneamente los objetivos que vamos a proponer. Para conseguirlo nos apoyaremos en las entrevistas formales, bien preparadas y documentadas, y en las conversaciones informales con ellos, en las que les pediremos un consejo sobre algún tema o les haremos algún comentario sobre su hijo.

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