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Cómo alcanzar el éxito

Autor: Manuel Giraudier
Curso:

4,50/5 (517 opiniones) |55409 alumnos|Fecha publicación: 20/03/2002

Capítulos del curso

0. Presentación
1. El aprendizaje
2. El programa de actuación
3. Reaprenda lo mal aprendido
4. Nuestros tres personajes
5. Signos propios de cada personaje
6. Las caricias en las comunicaciones
7. Responda con el personaje adecuado
8. Las repercusiones de las vivencias de la infancia
9. Cómo elevar su autoestima
10. Cómo ocupamos nuestro tiempo
11. Cómo organizar su tiempo
12. Las personas asertivas (I)
13. Las personas asertivas (II)
14. Actúe con asertividad
15. La escritura como espejo de las personas.
16. Reeduque su gesto gráfico (I)
17. Reeduque su gesto gráfico (II)

Capítulo 5:

Signos propios de cada personaje

Si observamos las manifestaciones externas de las conductas de las personas (gestos, posturas, expresiones, tono de voz y semántica), podemos identificarlas con cada uno de los tres personajes.

Signos externos que identifican al mayor.- Fruncir el ceño, apretar los labios, suspirar, poner los brazos en jarra, apuntar con el índice o utilizar expresiones tales como: "Nunca lo olvidaré", "¿Cuántas veces tengo que decirlo?", "Voy a terminarlo de una vez por todas", ¿Cómo te atreves?", "Ten cuidado", entre otras.

Signos externos que identifican al adulto.- Cuando escucha, generalmente no se mueve, parpadea, utiliza el pensamiento lógico, escucha con atención, analiza y comprueba los hechos. Se expresa a través de palabras como: por qué, qué, cómo, cuándo, dónde, cuánto, de qué manera, relativamente, creo que..., "¿Qué es esto?", "¿Cómo ha pasado?" o "Vamos a averiguarlo".

Signos externos que identifican al pequeño.- Se expresa emocionalmente, con lágrimas y labios temblorosos; se muerde las uñas, baja los ojos, se encoge de hombros y habla con voz aguda.

Capítulo siguiente - Las caricias en las comunicaciones

Capítulo anterior - Nuestros tres personajes

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