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El cine en la educación (2/2)

Autor: Connie Escobar Cuenca
Curso:
10/10 (1 opiniýn) |146 alumnos|Fecha publicaciýn: 02/03/2011
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Capýtulo 1:

 Cine debate. La vida es bella

Color.

Título original: La vita e’ bella.

País: Italia.

Año: 1998.

Director: Roberto Benigni.

Producción: Elda Ferri y Gianlurgi Braschi. (Mario Vittorio Cecchi Gori / Melampo Cinematográfica)

 Música: Nicola Piovani.

Duración: 112 min.

Intérpretes:

Roberto Benigni (Guido)

Nicoletta Braschi (Dora)

Giorgio Cantarini (Giose)

Giustino Durano (Tio)

Sergio Busrtic (Ferruccio)

En 1939 en una pequeña ciudad de Toscana, Italia, Guido que quiere hacerse librero y su amigo, el poeta Fereuccio, viven preocupados únicamente del dinero y del amor, sin reparar en el cada vez más amenazante antisemitismo que el gobierno fascista y su alianza con los nazis están exacerbando. Guido, que además es de origen judío, se enamora de Dora, una maestra que está comprometida con un oficial fascista. Sin embargo Guido consigue seducirla, se casan y tienen un hijo, llamado Giose. La situación se agrava y padre e hijos son deportados, mientras que Dora se deportará a sí misma por amor.

 El cómico italiano Roberto Benigni -conocido por sus intervenciones en filmes de Jim Jarmusch y Federico Fellini, o por el “sustituto” de Peter Sellers en El hijo de la pantera Rosa - supo con esta modesta y emotiva película, pulsar a la perfección las fibras más sensibles del gran público. En Estados Unidos se convirtió en una de las películas más taquilleras de toda la historia, al tiempo que se hacía con los Oscar a la mejor película extranjera, mejor actor, para Benigni, a la mejor banda sonora de drama, para una partitura original de Nicola Piovani que entroncaba con la más pura tradición de la música italiana para el cine: sentimental, colorista y evocadora. La vida es bella es una película construida a partir de una profunda adoración al gran maestro Charles Chaplin, y en especial a dos de sus películas más problemáticas: El gran dictador (1940), por su significado profundamente antidictatorial, y El Chico (1920), por la delicadeza con que trata la relación con el niño.

Orientaciones.

El filme trata un tema bien polémico dentro de la historia, el fascismo, recreado en Italia, asunto que se aborda en el programa de Historia Universal para primer año y que repercutió en la sociedad, la filosofía y la evolución artística de todo una época. Para el trabajo con el mismo recomendamos que se haga alusión al momento histórico reflejado, para ello el moderador puede introducir tópicos, los que luego se abordarán durante el debate a partir de preguntas como:

* ¿Qué significó el fascismo en la historia de la humanidad?

* ¿Cuáles eran sus doctrinas?

* ¿Qué papel jugó la figura de Adolfo Hither y Musulini dentro de esta corriente?

* ¿Qué piensas sobre el mismo?

* ¿Qué otras películas han reflejado este tema?

 A partir de la película los estudiantes pueden hacer además una caracterización de la época a partir de las construcciones, del vestuario y sistema de vida, teniendo en cuenta la importancia de los elementos cinematográficos para la decodificación del mensaje. En el caso específico de los alumnos de Teatro, pueden analizar elementos como la dramaturgia, el diseño teatral, la actuación y dirección y la expresión corporal fundamentalmente en la personalidad de Guido.

Caracterizar el personaje de Guido y la actuación de Roberto Benigni.

Capýtulo siguiente - Cine debate. La lista de Schindler

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