1.3.4 Fichas comparativas

Las fichas comparativas sirven, fundamentalmente, para cotejar los contenidos de los textos que se examinan, y se estructuran a partir de la aplicación de -al menos- las fichas bibliográficas o hemerográficas y textuales. Las dimensiones de esta ficha pueden variar según aconseje el caso, siendo recomendable la mitad de una hoja carta.

Podría emplearse este tipo de fichas en la elaboración de la legislación comparada, resaltando las similitudes y diferencias entre dos o más disposiciones legales existentes. Así, tenemos el ejemplo de una ficha comparativa de los códigos de familia de Bolivia y Panamá, señalando los puntos divergentes:

Puede consultarse en la bibliografía sugerida otros tipos de fichas que ayuden a una mejor recolección de datos de fuentes documentales. Así, por ejemplo, Aura Bavaresco (1979: 96) indica los siguientes tipos de notas: contrarreferencia, ampliación del texto, identificación de persona, advertencia, explicación, comentarios, noticias, información, opiniones, ejemplos, explicación del texto, etcétera.

1.3.5 Fichas de contenido

Las fichas de contenido son aquellas mediante las cuales el autor del estudio redacta sus puntos de vista sustentados en los datos recolectados, y se vuelca en los párrafos de desarrollo del informe. Sus características son similares a las de los distintos tipos de fichas, pero en el encabezado se deben detallar los títulos y subtítulos a que corresponde la ficha en cuestión. Así, tenemos la siguiente ficha de contenido que pertenece a un capítulo de análisis sociojurídico:

El contenido, desde luego, será transcrito en el subtítulo correspondiente del esquema provisional (véase capítulo 2 de la Tercera Parte). Desde ya, parecerá más práctico transcribir el contenido directamente en el informe, pero efectuando este procedimiento se minimizarán riesgos de pérdida de datos. A fin de evitar confusiones y pérdidas, debe organizarse tanto el material impreso como el almacenado electrónicamente (en computadoras) de modo tal que los diferentes elementos se mantengan siempre clasificados y jerarquizados.