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Barroco literario español

Autor: Esteban Conde Choya
Curso:
10/10 (1 opiniýn) |1050 alumnos|Fecha publicaciýn: 28/04/2010
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Capýtulo 14:

 Obra teatral de Calderón. Evaluación

Literatura

a)      Traza un esquema de la obra teatral de Calderón.

b)      ¿Cuál es el estilo de Calderón de la Barca en comparación con el de Lope?

c)      Explica el contenido y la forma de los textos de Moreto y Rojas Zorrilla y sitúa las obras a que pertenecen en la producción teatral de sus autores.

Comentario de texto literario

Crespo

Vos no debéis de alcanzar,

señor, lo que en un lugar

es un alcalde ordinario.

Don Lope

¿Será más que un villanote?

Crespo

Un villanote será,                      5

que si cabezudo da

en que ha de darle garrote,

por Dios, se salga con ello.

Don Lope

No se saldrá tal, por Dios;

y si por ventura vos,                 10

si sale o no, queréis vello,

decid dónde vive o no.

Crespo

Bien cerca vive de aquí.

Don Lope

Pues a decirme vení

quién es el alcalde.                   15

Crespo

                             Yo.

Don Lope

¡Vive Dios, que si sospecho!…

Crespo

¡Vive Dios, como os lo he dicho!

Don Lope

Pues, Crespo, lo dicho dicho.

Crespo

Pues, señor, lo hecho hecho.    20

Don Lope

Yo por el preso he venido

y castigar este exceso.

Crespo

Pues yo acá le tengo preso

por lo que acá ha sucedido.

Don Lope

¿Vos sabéis que a servir pasa    25

al Rey, y soy su juez yo?

Crespo

¿Vos sabéis que me robó

a mi hija de mi casa?

Don Lope

¿Vos sabéis que mi valor

dueño desta causa ha sido?       30

Crespo

¿Vos sabéis cómo atrevido

robó en un monte mi honor?

Don Lope

¿Vos sabéis cuánto os prefiere

el cargo que he gobernado?

Crespo

¿Vos sabéis que le he rogado     35

con la paz, y no la quiere?”

(El alcalde de Zalamea)

Contexto

a)      Averigua el contenido de El alcalde de Zalamea y sitúa el fragmento dentro de la obra; luego sitúa ésta dentro de la producción dramática de Calderón.

Análisis del contenido

b)      Expón las ideas principales del texto.

c)      Analiza la estructura interna.

d)      ¿A qué se refieren los versos 31 y 32?

e)      ¿Qué representan los dos personajes de la escena?

Análisis de la forma

f)       ¿Qué clase de estrofa forman los versos del texto? Escribe su esquema métrico.

g)      Comenta los principales recursos empleados en el fragmento.

Comentario final

f)    Redacta un comentario que recoja los aspectos analizados. 

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