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Autorregulación del proceso de aprendizaje

Autor: Fátima Canchola
Curso:
10/10 (1 opiniýn) |675 alumnos|Fecha publicaciýn: 04/06/2010
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Capýtulo 1:

 ¿Qué es aprender a aprender? 

Es un proceso que te permite conocer y utilizar diversos procedimientos para que tu aprendizaje sea eficiente, aún en circunstancias diferentes o con contenidos diversos.

Cuando dominas el proceso de aprendizaje te conviertes en un marinero experto, capaz de ‘leer e interpretar’ la información que te proporciona el ambiente, para navegar en cualquier tipo de circunstancias.

¿Por qué es importante aprender a aprender?

En la actualidad no basta almacenar conocimientos, además de tener información sobre diferentes campos del saber, es importante que seas un estudiante experto capaz de asimilar nuevos conocimientos en circunstancias distintas, lo cual requiere:

« Tener claras tus metas personales,

« Administrar tu tiempo eficientemente

« Entender cómo se aprende

« Ser capaz de autorregular tu aprendizaje

« Conoces tus capacidades e intereses

« Saber qué estrategias te han funcionado en el pasado para aprender

« Saber cuánto sabes del tema que quieres aprender y qué tanto te interesa

Establecer metas personales, la administración del tiempo y la autorregulación

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Al enuncias tus metas procura que:

« Sean específicas; por ejemplo:

a.     Obtener un promedio de 9 en la carrera, para gar una beca y estudiar un posgrado en el extranjero

b.     Estudiar en el extranjero (no es específica)

« Sean medibles, por esto al plantear tu meta es importante que incluyas alguna evidencia tangible para comprobar que la lograste.

a.     Leer el capítulo 5 de Historia y hacer un resumen de lo más relevante sin consultar el libro.

b.     Leer el capítulo 5 de Historia (no es medible)

« Te motiven: fijar una meta es una elección personal, por lo cual ésta debe tener sentido para ti.

« Sean realistas: es mejor que planees cosas que realmente puedas realizar y no unas que no lograrás. El éxito alimenta el éxito. Asegúrate de experimentar satisfacción cuando logres realizar pequeñas metas, para que avances con paso firme hacia otras más ambiciosas.

« Debes, asimismo, fijar tiempo o plazo en que las vas a alcanzar; especifica cuándo planeas trabajar para el logro de tu meta y cuándo piensas lograrla, por ejemplo:

a.     Estudiar Matemáticas diariamente de 16:00 a 16:50

b.     Sacar 8 en el examen parcial de matemáticas la segunda semana de noviembre.

ACTIVIDAD 1. Conociendo mis metas

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¿Qué acciones tienes que realizar para alcanzar tus metas para este año escolar?

Capýtulo siguiente - Razones para estudiar

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