32 - APRENDA ALGO NUEVO CADA DÍA
La vida es un aprendizaje constante. Cada mañana la persona se
enfrenta a nuevas actividades, nuevas interacciones, nuevos
desafíos que lo prueban como persona, en la vida familiar, la vida
social y su propia personalidad. Pese a la inmensidad de
conocimientos y saberes que hoy día son muy especializados en todas
las ciencias, artes y oficios, el individuo corre el riesgo de no
renovar sus conocimientos y conformarse con una gama de
conocimientos específicos. La tecnología, en un sentido más
técnico, constantemente está descubriendo nuevas formas de tratar
la información, de optimizar las comunicaciones, y las personas
vinculadas a ella, precisan de actualizar sus conocimientos. Es un
proceso que ya no se detiene.
En la vida misma sucede igual, siempre la persona puede aprender de
sus semejantes, de sus propias experiencias erróneas y positivas.
Nadie sabe tanto como para que no pueda interiorizar algo valioso
para su estilo de vida. De modo que, cuando nos interesamos en
aprender cosas nuevas (intelectuales, técnicas, espirituales,
emocionales, laborales...) damos a nuestra autoestima la
sensación de capacidad y utilidad para servir en sociedad. Un
curso, una actualización, una nueva carrera, un seminario, leer un
nuevo libro, entre muchas modalidades, constituyen formas de
aprender algo nuevo, que traen mayor sentido a la vida, la
ampliación del campo de acción para ayudar en la construcción de
una sociedad mejor.
Quizás usted sea excelente en alguna área del saber o en algún
oficio, pero una actividad alternativa le dará una sensación de
satisfacción, de creatividad, de respiro, a su cotidianidad, si es
que acaso la monotonía no le ha tomado ventaja. Siempre habrá algo
que aprender, y esto enriquece la vida, el ser muy funcional en
beneficio propio y el de los demás.
ESTRATEGIA No. 32: Haga un listado de actividades,
capacitaciones nuevas que le gustaría realizar. Coloque enfrente de
cada una de ellas qué tan viables y realizables son. Así mismo qué
tanto le apasionaría hacer dicha actividad, como motivación, para
llevarla adelante. Precise cómo le concedería a usted cierto
bienestar y crecimiento personal. ¿Cuándo, entonces, empezará su
nueva actividad?
33 - SEA AUTÉNTICO. CERO APARIENCIAS
En nuestra cultura actual, especialmente alentada por los medios
masivos de comunicación, la cuestión de la identidad, la
autenticidad e integridad de las personas cuenta con bastante
oposición, o mejor aún, no es muy fundamentada o estimulada en
beneficio de las mismas. Es posible que determinados medios de
comunicación ajenos a los principios morales, pretendan crear
televidentes, oyentes, usuario despersonalizados, es decir, muy
vulnerables a cualquier tipo de producto e influencia. Cabe aclarar
que la economía es un aspecto fundamental en cada país, y las
empresas piensan en la satisfacción de las necesidades básicas del
individuo, pero sabemos que la mayoría de las necesidades sociales
son creadas. Lo que no era trascendental para usted ahora forma
parte de su canasta familiar, y hasta llega a sentirse
incómodo/infeliz si no cuenta con ello o no lo puede
adquirir.
Ahora bien, ser auténtico en un mundo, bueno, del cual formamos
parte, no es nada fácil, cuando nos viven diciendo cómo debemos
ser/hacer, para el lucro e interés de otros. De modo que, en
algunos la autoestima se ve afectada por las comparaciones, y de
esta manera colocan como estándares por alcanzar lo que la sociedad
establece, lo que otros son o logran. Por supuesto que, cuando
dichas expectativas no se cumplen lo menos que alguien puede
experimentar es frustración, desesperanza y negativismo. La
autenticidad permite que una persona sea transparente, es decir, no
requiera de muletas, disfraces, apariencias, y así mostrarse a
otros para indicar que se está bien. Cuando la persona está
totalmente hecha de lo que los demás le han prescrito, nunca
sentirá satisfacción plena por lo que es: persona en esencia con
valor.
Como terapeuta creo que cuando las personas viven tratando de
demostrar a los demás lo grandiosas que son, lo importantes que
debieran ser reconocidas o apreciadas, hay problemas de vacío
interior o madurez emocional. Cada individuo vale (es intrínseco a
su ser), es una opción, un proyecto de vida, trascendencia,
sentido...pero el proceso creado por hombre para demostrar que
se es valioso deja a muchos desgastados/inconformes hacia el final
de su vida, cuando no en la frustración.
No estoy diciendo que las necesidades de afecto, aprecio, amor,
logro, deban suprimirse. Sin embargo, cuando el individuo hace de
esto una prioridad (el hambre de significancia, le llama un autor),
se va a encontrar con sorpresas: no todo el mundo le apreciará, no
todas las puertas se abrirán, no todos los sueños se cumplirán,
etc. Por lo demás, cuando una persona desarrolla sus talentos para
su propio progreso y servicio a los demás, se sentirá más
satisfecho de formar parte del gran engranaje del universo, donde
ser útil ya es un gran dividendo. De manera que, la autoestima se
experimenta mejor cuando se es auténtico, sin maquillajes que tarde
o temprano habrán de desaparecer y mostrar la propia realidad: la
necesidad de cambio personal.
ESTRATEGIA No. 33: Medite en varias ocasiones en las que
usted no ha sido realmente la persona que es. Sea sincero al
respecto. ¿Cómo hubiera podido actuar realmente? ¿Qué dificultades
se hubiera ahorrado mostrándose auténtico? ¿Ha aparentado por
darles gusto a otras personas? ¿Lo ha hecho por quedar
sencillamente "bien"?
Hay 5 opiniones. Opina sobre este curso.
| Cursos | Valoración | Alumnos | Vídeo | |
|---|---|---|---|---|
|
Autoayuda. Sentirse feliz con poco Autoayuda. Sentirse feliz con poco, encontrar la felicidad no es imposible. Todos los seres humanos viven conforme a... [29/09/09] |
|
402 | ||
|
Análisis grafológico en niños y adolescentes La manera más idónea de conocer a un individuo es a través de sus expresiones. Este curso ofrece una herramienta científica de análisis de una de las expresiones fundamen... [29/05/08] |
|
7.260 | ||
|
Dibujos de niños. Interpretación Dibujos de niños. Interpretación, los niños representan su punto de vista emocional a través de los... [14/10/09] |
|
537 | ||
Publicar en
del.icio.us
digg
meneame