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Capítulo 3:

 ¿Qué es TDAH?

TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN CON O SIN HIPERACTIVIDAD TDAH

Este trastorno es diagnosticado con evidente incremento en los últimos años, tanto en niños, jóvenes y adultos.

En México el 6% de niños en edad escolar, presentan este Trastorno.

Utilizamos el término de Trastorno por déficit de atención con o sin hiperactividad (TDAH) para describir un trastorno del comportamiento que se puede presentar tanto en la infancia, en la adolescencia y en la edad adulta.

Este trastorno implica una dificultad generalizada en el espacio y el tiempo para mantener y regular la atención, y una actividad motora excesiva, secundariamente, se manifiesta en forma de una falta de reflexividad, actuando con impulsividad.

Estos individuos se presentan ante los demás como personas con escaso autocontrol, dejándose llevar con frecuencia por sus emociones, deseos o necesidades.

ALGUNOS DE LOS PROBLEMAS OBSERVADOS

Observados en este trastorno serían:

 Torpeza motriz

 Memorización

 Problemas de rendimiento escolar

 Inconsistencia

 Problemas de adaptación social

 Problemas de autoestima

 Problemas emocionales 

El manual de Diagnóstico y Estadística para desórdenes mentales, en su cuarta edición (DSM-IV), clasifica este trastorno en tres tipos:

-  Tipo 1 predominantemente con falta de atención

-  Tipo 2 predominantemente hiperactivo

-  Tipo 3 una combinación de ambos

Seis de nueve signos de falta de atención y seis de nueve signos de hiperactividad e impulsividad son necesarios para el diagnóstico.

En cada caso, los síntomas deben estar presentes por lo menos 6 meses, debe existir un deterioro académico, social y/o de funcionamiento laboral y dicho deterioro no es adjudicable a otro trastorno como Ansiedad, Psicosis, o Trastorno Profundo del Desarrollo.

Algunos de los síntomas presentes en una persona con TDAH serían:

-  Cometen errores por falta de cuidado en la escuela

-  Dificultad para mantener atención en actividades

-  No escuchan lo que se les dice

-  Dificultad para organizar tareas y actividades

-  Pierden o ponen en lugares equivocados sus pertenencias

-  Se mueven nerviosamente en su lugar

-  Hablan excesivamente

-  Interrumpen o se entrometen constantemente

-  Tienen dificultad para jugar tranquilamente

Estos síntomas también los podrían presentar personas con problemas de alergias cerebrales a alimentos, personas con problemas visuales, de aprendizaje o con problemas sensoriales.

CUESTIONARIO PARA FALTA DE ATENCIÓN

(6 DE 9)

-  ¿Seguido falla en poner atención a detalles o comete errores de falta de cuidado?

-  ¿Seguido tiene dificultad para mantener atención en trabajos o juegos?

-  ¿Tiene dificultad para escuchar cuando le hablan directamente?

-  ¿No sigue las instrucciones o falla para terminar un trabajo?

-  ¿Seguido tiene dificultad para organizar tareas o actividades?

-  ¿Evita o le disgusta participar en tareas que involucren un esfuerzo mental mantenido?

-  ¿Seguido pierde cosas?

-  ¿Se distrae fácilmente por estímulos externos?

-  ¿Es olvidadizo o negligente en actividades diarias?

CUESTIONARIO PARA HIPERACTIVIDAD

(6 DE 9)

-  ¿Seguido está moviendo las manos o los pies o se retuerce en su asiento?

-  ¿Tiene dificultad para mantenerse sentado?

-  ¿Corre o trepa continuamente?

 -  ¿Tiene dificultad para jugar juegos tranquilos?

-  ¿Está siempre acelerado?

-  ¿Habla excesivamente?

-  ¿Contesta antes de terminar de escuchar las preguntas?

-  ¿Le cuesta trabajo esperar su turno?

-  ¿Interrumpe a otros o se entromete mucho?

ETIOLOGÍA

CAUSAS DEL TRASTORNO

Este trastorno es multifactorial, no habiéndose encontrado hasta ahora una causa única, sin embargo se distinguen las siguientes:

Factores genéticos

Factores no genéticos (Pre-peri y postnatales)

Dieta alta en aditivos, colorantes y azúcar

Trastornos metabólicos e inmunológicos

POR LO QUE EL TRATAMIENTO DEBE SER MULTIDISCIPLINARIO

LINCA, se enfoca primordialmente a los últimos dos aspectos mencionados.

Un subgrupo muy importante de niños con TDAH, sufre de disbiosis intestinal, intolerancias alimenticias, presencia de metales tóxicos en su organismo, como plomo, aluminio o mercurio. Asimismo pueden presentar una incapacidad de desdoblar adecuadamente las proteínas de la leche (caseína) y del trigo (gluten), transformándolas en sustancias químicamente idénticas a la morfina, trayendo como consecuencia, alteraciones en la conducta que bien podemos observar en estos pequeños y jóvenes. Una dieta sin gluten y caseína, PUEDE CAMBIAR la vida de estos pacientes.

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